淮海中学2004届高三历史单元测试试题

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1、淮海中学2004届高三历史单元测试试题(五)中国近现代史(第一、二章)命题:肖延刚页:11-5BABCC 6-10DBDAA 11-15BBACC16-20DBCDD21-25BADBA26-30ACDBA  孙兵第Ⅰ卷(选择题,共60分)姓名:班级:得分:一、选择题(共30题,每题2分,共60分,请将答案填入题后表格内)题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1、中国近代西方列强强迫中国签定不平等条约,西方国家取得的

2、权益中对中国民族工业发展危害最大的是:A、开埠通商  B、协定关税  C、割占领土  D、赔偿银两2、下列包括割地、赔款、开放通商口岸三项内容的不平等条约有:①《南京条约》  ②《北京条约》  ③《马关条约》  ④《辛丑条约》A、①②③  B、①③④  C、①②④  D、①②③④3、首先破坏了中国国防主权的不平等条约是:A、《中英南京条约》  B、《中美望厦条约》  C、《中日马关条约》  D、《辛丑条约》4、洋务运动和日本明治维新:A、都是国内资本主义发展的产物     B、都是封建社会内部的

3、改革C、都借鉴了工业革命的成果       D、都遭到了顽固派的反对5、甲午战争后,清政府大借外债同现在我国接受资本主义国家贷款,最根本的不同是:A、贷款的利息不同  B、贷款的方式  C、贷款的条件不同  D、贷款的意图不同 6、八国联军攻占北京后,继续保留清政府的根本原因是:A、慈禧太后已带光绪帝逃往西安     B、各帝国主义国家之间的争夺和角逐C、总理衙门的交涉           D、义和团运动显示了中国人民的巨大力量7、对洪秀全创立的拜上帝教与基督教的关系有四种看法,正确的是:  A

4、、教义一致  B、改造利用  C、继承发展  D、完全不同8、近代前期,中国的对外战争多以失败告终。就有中国特色发展的趋势而言,反映的根本性问题是:A、战争性质是决定战争胜负的关键    B、国防实力的强弱是决定战争胜负的根本C、政府的决策直接关系的胜负      D、腐朽的封建制度不敌先进的社会制度9、开启中国工业近代化先河的是:  A、洋务派   B、资产阶级维新派  C、资产阶级革命派  D、“实业救国”派10、维新变法运动与洋务运动相比,其质的飞跃表现在:A、主张实行民主制度  B、主张

5、创办近代企业  C、自强口号的变化  D、主张向西方学习11、有人说:“如果没有韦石之变或当时全军北伐,太平天国本可成功。”这种错误主要是:A、仅看到现象而没有抓住本质     B、夸大偶然因素,忽视历史发展的必然性C、片面夸大了历史人物的个人作用   D、缺乏阶级分析的观点12、维新变法运动与义和团运动兴起的共同原因是:A、封建制度的衰落  B、民族矛盾的上升  C、洋务运动的破产  D、资本主义初步发展13、随着外国侵略势力的扩张,中国封建自然经济经济的分解加快,这种“分解”主要是指:A、封

6、建农业和手工业逐渐分离并日益商品化  B、小农经济被多种经济成份取代C、资本主义经济向农村渗透         D、自然经济和外国资本主义经济并存14、中国近代史上,较早揭露英国侵略西藏的野心,建议清政府注意提防的著作是:A、《华事夷言》  B、《海国图志》  C、《康輏纪行》  D、《瀛环志略》15、对洋务派“中学为体、西学为用”主张的正确理解是:A、以“自强”和“求富”为出发点      B、对中国传统文化进行客观评价C、借助西方的科学技术维护中国政治制度   D、用“中学”来对抗“西学”的

7、传播16、太平天国具有民主革命的性质,主要表现在:A、领导阶级  B、指导思想  C、斗争形式  D、革命任务17、近代签订中外条约的不平等性主要表现在:A、签订方式  B、条约内容  C、缔约双方的地位D、造成的影响18、鸦片战争作为半殖民地半封建社会的开端,主要是因为:A、中国自然经济开始解体B、中国开始卷入世界市场 C、外国势力大量侵入D、外国割占中国领土19、德国同沙俄、法国一起干涉还辽,充分表明:A、德法俄三国是同盟国B、列强在很大程度上维护中国主权独立C、日本已暂时独霸中国D、资本主

8、义国家之间既矛盾又勾结20、戊戌政变是一场:A、慈禧太后和光绪帝争夺统治权的斗争B、军阀政客向维新派夺权的斗争C、统治集团内部的矛盾斗争D、封建势力和资产阶级的斗争21、下列对义和团“扶清灭洋”口号的评价,不正确的是:A、对中外反动势力的认识是片面的B、是中国近代社会主要矛盾的全面反映C、反映了农民朴素的爱国思想D、主要代表了广大小生产者的愿望,缺乏新的阶级基础22、中国无产阶级先于中国民族资产阶级产生,其决定性因素是:A、半殖民地半封建的社会环境B、无产阶级是新生产力的代表C、中国民族资产阶级

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