基础科学部教学助理岗位职责

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1、基础科学部教学助理岗位职责[基础科学部教学助理岗位职责]基础科学部教学助理是部教学主任组织管理本部教学工作的助手和参谋，是贯彻学校教学工作安排、落实学校各项教学管理制度的具体组织和执行者，基础科学部教学助理岗位职责。应在学校教学主管部门及部教学主任的领导下协助做好教学过程的组织、管理工作，保证本部各教学计划的实施和教学秩序的稳定，并就教学质量情况进行检查、分析，为部领导和学校教务部门提供教学方面的情况，提出推进教学改革方面的建设性意见。教学助理的工作质量考核以部门为主,学校教学主管部门提参考性意见一、课

2、程安排及教学运行管理(一)根据教学计划和教务处下达的教学任务，协助部领导组织制定本部教学工作计划和教研活动计划，合理组织本部教学资源，并将经部教学领导审核签字后的教学任务书下达给各任课教师。(二)负责收集、分类、汇总教学进度表。(三)协助教务处和部领导、承办部门之间协作开课的一些具体事宜。(四)负责办理日常调、代、停课等工作。(五)协助部领导监控全部教学运行，协调解决师生教学中出现的各种问题。(六)根据教务处教材工作的有关规定，收集、整理各教研室上报的本部各专业各门课程所需教材资料，经部主任审核后上报教

3、务处，管理制度《基础科学部教学助理岗位职责》(..)。(七)每学期结束前向任课教师发送下学期课程表。二、教学质量管理(一)协助部里开展各种教学质量检查、资料汇集整理、评估等工作。(二)经常听取教师意见，协助部领导及时总结交流教学改革的先进经验，做好教学日常服务工作。三、考务及成绩管理(一)按照学校的有关规定及时组织教师编制试卷，经教研室主任和部领导审定后报教务处。(二)按照学校有关考试管理的规定，协助部领导和教务处合理安排各个班级的考试科目及监考教师。(三)考试期间，负责各种考务工作的协调，协助教务处和

4、部领导及时处理各种突发事件。(四)期末考试结束后，及时催交、登录、整理各门课程成绩，报送教务处。(五)协助教务处组织、落实补考的各项事宜。(六)协助部领导组织教师完成学生成绩的分析、总结工作以及本部课程考试改革的有关问题。四、选修及重修课程工作(一)协助部领导组织好本部选修课的课程选定、教师安排事宜。(二)协助部领导安排重修课程和任课教师。五、教学行政及管理工作(一)按照学校相关规定负责本部教师课酬和工作量的计算、上报工作。(二)协助办理本部外聘教师的聘用手续，负责外聘教师的课酬计算工作。(三)协助部领

5、导制定、汇总、编辑本部各种教学管理文件。六、其他工作(一)及时做好有关教学方面的报表、文件的收发和传递工作，及时了解、汇总统计有关教学情况，起草、保管和收发有关教学、教学研究方面的计划、工作总结，记好教学大事记。。(二)负责各种教学资料的整理、归档工作。(三)协助教研立项、新专业设置的申报及论证工作。(四)完成部领导交办的其它工作。基础科学部2010.9.1基础科学部教学助理岗位职责2　　第2篇三年级科学《开花了，结果了》教学反思　　〖预览〗本课有四部分:整理我们以前的观察记录本,交流的重点是有关花与果

6、的生长变化,帮助学生建立开花与结果间的联系.提问他们凤仙花开花时,植株的高度有没有变化?它凋谢的过程是怎么样的?它的果实是在植株的什么位置长出来的?接着采摘一朵盛开的凤仙花,从外到内撕开花的各个部分,粘在记录单上.并观察凤仙花的形状和颜色,描述它们.然后数一数植株上结出了多少果实?最后要求学生课后坚持测量并记录凤仙花植株的高度.……基础科学部教学助理岗位职责3　　第3篇反思:在初中科学教育教学中如何有效应用信息技术知识---吴冬梅　　〖预览〗反思:在初中科学教育教学中如何有效应用信息技术知识多媒体技术在

7、初中科学教学中，能以图文并茂、声像俱佳、动静兼备的表现形式将科学课堂引入到生动形象的新的境界；利用多媒体辅助科学教学，可以提高学生学习科学的兴趣，将抽象、理论性的知识，直观、形象化，便于学生理解和掌握科学规律，提高课堂教学的趣味性和有效性，有利学生素质的全面提高。但是多媒体技术不是万能的法宝，应针对教学内容采取与之相适应的教学方法、方式，合理地有效地利用各种教学媒体和手段，才能充分发挥信息技术在科学课堂教学中的最佳效果和良好功能。反思近一年多来，在应用信息技术手段，提高初中科学教学效果中有几点感悟，提出

8、来与同仁们共勉。1、利用信息技术设计的教学内容要要多取向实际生活，体现形象、直观：信息技术与初中科学课堂教学的融合，要使教学内容从封闭走向开放。教学内容的设计要有效地克服传统科学教学内容缺乏鲜活时代气息、脱离现实生活实际的弊端。要取向生活、体现形象、直观，学生可以很容易获得丰富的、多样化的科学知识。教师需不断拓宽自己的知识面，以更好地选择教学内容、设计教学过程，结合教学探究，因势利导地帮助和引导学生了解从何处获取以及如何有效地利用与课程相关