浅谈中西文化差异对英语语言学习的影响

浅谈中西文化差异对英语语言学习的影响

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1、浅谈中西文化差异对英语语言学习的影响石尧金妮辽东学院外国语学院辽宁丹东118003摘要:文化与语言的学习密不可分,木文着重从中丙方文化不同的角度,分析了中丙文化差异对英语语言学习的影响,从而侣议在语言学习的同时应更好地了解不同民族的文化,以真正达到学好英语语言,提高语言的交际能力。关键词:文化差异英语学习一、中丙方文化差异的不同表现1.对待个人与集体、国家利益的异同。在丙方文化中,与“自我”相关的观念可以说是根深蒂固、无所不在。丙方人追求人权,崇尚自由、民主,讲求个人利益高于一切,认为如果连个人利益都保证不了,更不能谈及集体

2、利益和他人利益。在处理各种纠纷与冲突时,他们以维护个人利益为根木;而中国人更看重国家利益、民族利益、他人利益等集体利益,主张制约自己的私欲,反对个人和个人英雄主义,讲求个人利益服从集体利益,富于爱国和献身精祌。2.思维方式的差异。中丙方人有不同的文化表现形式,人与人思维方式上的差异形成了文化文明的差异,丙方人偏重于逻辑思维能力,注重理性思维,他们更乐于从物质世界着手,考虑事物之间的逻辑性、关联性,探索和追求事物的木源。中国人喜欢站在生命的最高处深思,跳出现实,注重感性,强调对生命价值的深思,在对人与人、人与自然、灵魂与肉体之

3、间的关系时有着更深的深思,偏重于感性思维或抽象思维;探索事物喜欢从情感角度来进行,追求事物的发展及变化性。3.风俗习惯的差异。中丙方人的风俗习惯相差甚远,比如从对颜色的好恶来看,中国人喜欢红色,传统的中国人把红色视为“喜庆、吉祥、旺运”等的美好象征,在重大节日时穿上红装,挂上红灯笼等,而白色、黑色被视为不祥的征兆,通常在对己过世人的葬礼上穿上黑或白色的衣服。而丙方人喜欢白和黑两种颜色。在他们心中认为白色是纯洁的象征,新娘在婚宴上穿上白色的婚纱,参加晚会吋外国女性则穿上黑色的衣服,以表正式,典雅。由此可见,中国人喜欢红色,崇尚

4、热情,西方人喜欢白色、黑色,注重理性。此外,从造字策略上看,中国人以象形字为主;西方人以“尽量使人明白一个字的含义”为宗旨。这种S标上的差异表明,中国人注重外形上的美感,而西方人注重内在的实用性。从艺术角度上看,中国的水墨画大开大阖,气势如虹,讲求神似和意境;西方油画注重写实,讲究的却是人体比例和光学原理。这种写意和写实的不同表现出东西方人个性发展的不同。二、文化差异对英语语言学习的影响文化赋予语言丰富的内涵,文化的传播推动语言的发展,接触和了解各民族不同的文化特点,有利于对中西方语言的学和理解,有利于弘扬我国文化的优良传统

5、及更多的汲取西方文化精华,从而培养语言学者的世界意识和跨文化交际的能力。从词汇学习来说,在西方文化中,与自我相关的观念根深蒂固。在学习中就不可避开的学到与自我相关的词汇,如self-confidence(自信),self-image(自我),self-cultivation(自我修养),self-admiration(自我赞赏)等。受文化的影响,中国人可能认为在西方社会中追求的个体主义(individualism),及与self相关的词汇多为贬义词,但在西方人看来可能追求个性,独立,因此对文化的了解就显得尤为重要。西方人重形

6、合,汉语重意合;西方人重理性,重逻辑思维,而中国人重悟性,注重辩证思维。因此,在学习语法过程中注重运用各种关联手段以求句子的完整,组织的严密,层次的分明。如英语中前后分句主语是一致的,否则为错误的。相反由于思维方式的不冋,中国人注重理解,以辩证思维为主,故在汉语里这种情况则完全不必要。此外西方人直率、热情而东方人内敛、自省,在学:>J的过程中应提高对文化差异的敏感性,培养文化意识,尝试更多的了解中西方文化差异的根源及产生的理由,要主动地吸收并融入到新的文化环境中去。三、我的一点体会1.应多涉猎西方文学,从英美小说、影片等艺术

7、,去了解西方人的思维定式,借以和中方文化进行对照,同吋把将“价值观”等多方面的差异自觉应用到实践中去。1.生活中可以多利用互联网,尝试与外国朋友发E-mail等形式进行交流、沟通,以便更快捷的了解西方国家的文化;还可以多参与英语晚会,英语角等形式的活动,创造机会加深文化知识的应用。2.注重对日常学4语言过程的积累,对中外文化中不同的处事方式、策略等进行对比学习,如在对待称赞、打招呼、兴趣、爱好等诸多方面的差异。当受到他人的表扬吋,西方人热情接受,中国人则体现的更为含蓄;当进行初次交谈吋,西方人喜欢那些远离隐私的话题,而中国人

8、更愿意就一些个人的话题进行讨论,以示对他人的关心等。四、结语面对迥然不同的两种文化,无力评判哪一种文化更为优秀。中国人追求和谐,讲求天人合一,西方崇尚科学,讲求征服、探索,无论哪-•种文化都各有所长,两种文化孕育着两种文明,学习语言就应了解两种方化的差异,进而了解差异所产生的交际习惯的差异

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