新世纪如何提高中国人民道德素质浅析

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1、新世纪如何提高中国人民道德素质浅析【摘要】：现今已经是步入21世纪的第二个十年，自新中网成立以来，我们屮国人W可谓经历困难。朝鲜战争、严酷的三年自然灾害、浮夸的大跃进还有那十年国人心痛的文化大革命。那时候的人们里然知识水平不高，但却没有让道德素质这个话题如今天一般刺眼。改革开放以来，我们引进两方先进的科学技术，成立经济特区，开放沿海城市，西方的思想文化也随之冲击着中1:±:1的传统思想文化。特别是进入21世纪以来，我国频频发生的重大交通事故、官员贪污腐败案件以及近来把道德素质推向争议高峰的学生为教师打伞事件都在拷问着屮国人的道德底线。国人的底线到底是多少，我们到底还能承受什么样的道德打

2、击，这些fu］题也就K能交给时间来检验了。通过木文我记录了近来儿年热点话题，奔阅了有关书籍文献，提出Y自己对屮国人当前道德现状的见解，分析Y当前国人道德素质下降的多方面原因，最后展望中W人的道德前景。【关键词】：道德；滑坡；原因；前景。首先让我来先举一个例了，2011年发生在广东佛山的两岁女童小悦悦遭汽车碾压、18名路人漠然旁观的事件，引发Y全国乃至全球对于屮国社会道德状况的激烈讨论。为什么一个小女孩受伤后倒在路上会没有人将他从去医院，尊老爱幼的传统美德被我们丢在哪里，冷漠的人心给了我们最后的芥案。由此事我们这个社会每个人都需要反思，需要监守自己的道德底线，需要寻找心底最朴实平凡的良心

3、，只有这样社会才会有前途。正如余秋雨所说：“哪一座城市都不相信眼泪，哪一扇门户都拒绝施舍和同情；慈眉善目比M祌恶煞更让人疑惑，陌生人平白无故的笑容必然换来警惕的眼祌。①”让我们先从道德这一个词语说起，什么是道德呢？道德一词起源丁•苟子《劝学》篇：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。道德是一种社会现象，是由人们在实际生活屮根据人们的需求而逐步形成的~种具有普遍约朿力的行为规范，他具有良好的群众基础，往往流传较为广泛，易形成共识。道德是维持一个社会前进的重要力量，它在很大程度上维持着一个组织、一个团体乃至一个国家的团结和稳定。我们不敢想象如果一个国家没有Y道德约朿力这个国家会成为什么样

4、子。中国是一个拥有五千年灿烂悠久历史的国家，为什么一个崇尚“仁、义、礼、智、信”的国家近年来会出现这么多无视仁义礼仪、缺失明智、践踏诚信的事件发生。这些都将会引起我们的反思。同样，两方思想文化的渗透使国人的思想渐渐西化，拜金享乐主义盛行。但是，值得我们思考的是，为什么这种情况在西方①余秋雨：《霜冷长河》第187页国家却并不多见。西方国家原本是信奉个人主义，但在集体和个人利益发生冲突吋，为什么丙方人却表现得以大局为重，而~直强调集体主义的我们却表现得总不尽人意。难道在西方思想进入我W的吋候发生了改变？这些似乎有点说不通。近年來社会上发生的种种道德滑坡事件已不需多说，不仅是官德缺失、公务员

5、道德水平下降，就连医德、师德也很令人痛心，医生的职责是治病救人，老师的职责是教书育人，然而这些神圣的使命有多少人还记得；还有前几年沸沸扬扬捞尸船挟尸要价，近几年热度极高的食品安全M题，什么苏丹红、三聚氰胺、痩肉精、残留农药和皮鞋，现在我们不求吃得有营养，只求吃Y没病。甚至就在前几天，上海市某小学学生为老师撑伞事件也一度登上了人们争论的高峰。学生已经承认是自愿为老师打伞，为何最终以老师认错道歉挨批而告终？小学生的德育教育是一个至关重要的环节，今天老师道歉认错的背后，看上去是舆论监督的胜利，是师生公平权利的胜利，但是其实根木没有赢家。这个事情的判断会对未来的小学教育造成影响，潜意识下就是“

6、老师是不可以接受任何学生的帮助的”（不谈物质帮助）、“学生是不可以为老师做任何事情的”，所有正常的师生关系都有可能被贴上标签，然后放出来被批判一番，老师们人人自危，学生们人心惶惶，家长们一心想要的阳光、积极、健康、活泼、开朗被全部冲掉,大人们成功的把现实社会屮的虚与委蛇和尔虞我诈带到Y小朋友这个群体当屮。这个社会确实有许多不尽如人意的地方，它需耍改进，但是并非一无是处，当你带上冇色眼镜去看它的吋候，你就一定看不到白云，你看到的会是红色、蓝色、绿色甚至是黑色。我国正处在社会的转型期，社会制度还没有西方国家一样完善，出现了许多道德下滑的事件，我们不能强求一个成立不到一百年的国家在这方面多么

7、超前，毕竟这需要吋间。在我看来，原因有以下几点：一是社会转型期道德规范的“失范”。道德属于思想文化层面，是上层建筑,由经济基础决定。我们都看到了自改革开放以来我国的经济水平、综合国力冇了突飞猛进的发展，一度令世界震惊。三十多年来，我国经历Y从高度集屮的计划经济内自巾的市场经济的重大转变，计划经济与市场经济有很大的不M。在市场经济条件下，我们追求个人利益的最大化，这显然与计划经济时期强调的集体主义有明显的差别。人们的思想水平与经济水平的发展并不是