小学一年级语文下册期中考试试卷分析

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1、小学一年级语文下册期中考试试卷分析小学一年级语文下册期中考试试卷分析一、总体分析、学生情况分析木次期中考试从整体上看，学生成绩不是很理想。参评18人;平均分:82.19;优秀率:30%;及格率:89%;60分以下的有2人。不及格的学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，幼儿园基础也差，其中有2名学生很难及格，直接影响班级整体成绩。这就要求在后半学期的教育教学中，因材施教，即要保证优秀率有所提高，还要保证中不水平的学生跟上去，狠抓学困生转化，提高整体成绩。2、典型错误分析。第二大题：1题考察学生对大小写字母的掌握情况。虽然学生平时都会读写字母，但字母顺序打乱后，一部分学生还是不能正确的写下

2、来。4题，主要考察学生组词能力。此题一部分学生答得不是很好，一个字要求组四个词，有些同学最多组2到3个。7题，连词成句并加上标点。第二句是书上原句，学生做的相对较好，但第一句错误率就较高。8题，仿句练习。前两题是书本上原题，学生却有写错字现象，失分很可惜。第三大题，阅读理解。不管是考察的段落，句子，还是按原文填空，学生都有失分现象。第四大题:看图写话。考察学生看、写作的情况。此题答得不是很好，一部分同学语言能力差，写出的句子不够通顺，篇幅也较短，标点符号运用不准确。第五大题，附加题。学生不会区别外书、本。二、存在的主要问题、部分学生基础较差，对拼音教学掌握的不够扎实。2、部分学生学习方法较死

3、板，对所学知识不能灵活运用。3、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。4、部分学生不会审题，不理解题意。、教师对有些题型训练不到位，导致学生失误。6、教师没有行之有效的办法，让学生养成良好的学习氛围和学习习惯。三、改进措施1、虽然拼音上学期已经学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。2、书写方面。平时每次作业都应该严格要求，对于不认真书写的作业应当坚决要求学生重写。平时要交给学生一些练字的方法。平时作业要少而精，要留充足的时间给学生，避免学生为了求快而降低质量要求的现象发生。3、读短文回答问题方面。要加强对学生学习方法的指导，不断探宄新的教学方法，培养

4、学生分析问题，解决问题的能力以及应变能力的培养。4、要善于分析试卷题型，并进行适量训练。教学中注重字词的过关落实。加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。、让孩子多见一些练习题型，有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯.以上是这次期中测试中出现的一些问题，我将认真总结这次经验教训，在同伴之间取长补短，经常探讨，不断交流，争取在期末测试中取得优异的成绩。