妇科阴道炎护理应用健康教育的临床分析

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1、妇科阴道炎护理应用健康教育的临床分析毛小燕韶关妇幼保健院广东韶关512026摘要：目的：分析妇科阴道炎护理应用健康教育的临床效果。方法：将160例妇科阴道炎患者按不同教育方法分成常规教育组与健康教育组各80例，对比两组患者的临床效果。结果：常规教育组总有效为86.2%,健康教育组为97.5%,对比差异明显，有统计学意义(P<0.05);常规教育组满意度为87.5%，健康教育组为98.8%，对比差异明显，有统计学意义(P<0.05);常规教育组行为优良率为86.2%,健康教育组为96.3%,对比差异明显，有统计学意

2、义(P<0.05)o结论：健康教育在妇科阴道炎护理中的应用效果显著，具有较高的临床应用价值。关键词：健康教育；妇科；阴道炎；护理；临床效果木文为了分析妇科阴道炎护理应用健康教育的临床效果，将我院从2014年3月到2015年3月收治的160例妇科阴道炎患者进行分组，分别采用常规教育与健康教育，疗效显著。现报道如下。1资料和方法1.1一般资料选取160例阴道炎患者的临床资料为研究对象，所有患者均为女性，符合《妇产科学》的诊断标准，经通过阴道分泌物涂片、血尿常规等检查确诊［1］。将所有患者按不同的教育方法分成常规教育组与健康

3、教育组各80例。常规教育组：年龄为22~53岁，平均(33.8±6.2)岁；病程为1〜24个月，平均(7.5±3.4)个月;细菌性阴道炎31例，滴虫性阴道炎24例，霉菌性阴道炎25例。健康教育组：年龄为23〜55岁，平均(32.5±6.0)岁；病程为1〜25个月，平均(7.7±3.5)个月；细菌性阴道炎30例，滴虫性阴道炎27例，霉菌性阴道炎23例。对比两组患者的一般资料，差异无统计学意义(P>0.05),可进行临床比较。1.2方法常规教育组：具体内容包括常规的知

4、识宣教、心理疏导、睡眠干预、饮食指导、用药指导等。健康教育组：在常规教育的基础上实施（1）知识宣教：发放健康宣传手册，建立宣传栏，采用图文结合的方式科普阴道炎相关知识，冋吋视患者病情进行全程健康教育；（2）卫生护理：指导患者养成良好的个人卫生习惯，内裤选择透气性较好的棉质面料，每天勤换内衣裤，清洗吋与其他衣物分开，用开水先浸泡30min,以进行杀菌；（3）阴道清洗：指导患者采用正确的方法进行阴道清洗，确保阴部干爽，以防细菌生长；（4）电话随访：收集并记录患者的练方式，出院后对患者进行定期电话随访，同时督促患者合理用药，提醒患

5、者按吋到院复查，预防复发［2］。1.3观察指标（1）对比观察两组患者的临床疗效；（2）采取问卷调查的方式评价患者对教育的满意情况，分为不满意、基本满意、满意三个级别，满分为10分，总分越高表明满意度越好；（3）对比观察两组患者接受护理干预的行为情况，行为好表示对护理干预完全接受，行为一般表示对护理干预部分接受，行为差表示不接受护理干预。1.4疗效判定标准痊愈：临床症状完全消失，炎症彻底治愈，阴道分泌物检查呈阴性；显效:临床症状基本消失，炎症治愈，阴道分泌物检查呈阴性；有效：临床症状奋所改善，炎症未彻底治愈，阴道分泌物检査呈阴

6、性；无效：临床症状无改善，炎症未治愈或加重，阴道分泌物检查呈阳性［3］。总有效率=（痊愈+显效+有效）/总例数×100%。1.5数据统计采用SPPS11.0统计软件进行数据统计，计量资料采用t检验，计数资料采用X?检验，P<0.05为差异有统计学意义［4］。2结果2.1临床疗效对比常规教育组治愈27例，显效29例，奋效13例，无效11例，总奋效为86.2%；健康教育组治愈35例，显效34例，冇效9例，无效2例，总冇效率为97.5%;对比两组差异明显，有统计学意义(P<0.05)o见表lo表1对比两组患

7、者的临床疗效［n(%)］3讨论阴道炎是妇科疾病中常见的病症之一，一般采用药物进行治疗。该疾病的发病率约为10%〜35%,各年龄层女性均会发病，其中已婚已育女性的发病率最高，临床上具有反复发作、难治愈等特点［5】。为了改善患者的生活质量，采用正确有效的治疗措施与护理干预非常重要。本研究结果显示，相比于常规教育，对阴道炎患者采取健康教育后，患者的临床疗效、满意度及行为优良率均较理想。由此表明，健康教育在妇科阴道炎护理中的应用效果显著，具有较高的临床应用价值。参考文献：［1】程嫡琦，徐瑞琴.门诊妇科护理中应用健康教育对阴道炎患者依

8、从性的影响研究［J］.中外医疗，2014(29)：165-167.［2】沈丽华.浅析妇科门诊阴道炎护理健康教育干预效果观察［」］.今日健康，2015(3)：228-228.［3】谢文秀.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预分析［」］.今日健康，2014(2)：164-164.［4】张爱英.论健康