小学“养成好习惯，争当四好少年”活动方案

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1、小学“养成好习惯，争当四好少年”活动方案一、指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻全国少工委《关于在全队开展四个好少年活动的通知》（中少办发[2009]14号）要求，认真贯彻《小学生日常行为规范》的要求，加强学生行为习惯养成教育，扎实细致、持之以恒地开展养成好习惯，争当四好少年活动。二、活动目标：号召全体少先队员争当四好少年,牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备

2、着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。三、活动主题：养成好习惯，争当四好少年四、活动要求：（一）学会生活争当热爱祖国、理想远大的好少年1．热爱祖国，提高自身素质，树立远大理想；2．爱惜粮食，节约水电，不损坏公物；3．注重环保，讲个人卫生，每天坚持打扫学校、家庭卫生，不在在校内吃零食、乱丢乱扔废物（二）学会求知争当勤奋学习、追求上进的好少年1．课前准备好学习用品，上课

3、专心听讲，守纪律，回答问题(此_资-料_转_贴-于__学-]hTtP://..声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整；2．课前预习，课后复习，勤于自主学习，能采取多种方法阅读，善于总结；3．每天坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业，多读课外书。（三）学会做人争当品德优良、团结友爱的好少年1.诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心；2．能与同学友好相处，不追逐打闹，遇到挫折不灰心；3．有爱心，懂感恩，尊老爱幼。（四）学会健体争当体魄强健、活泼开朗的好少年1.积极参加体育锻炼，做好两操，在

4、体育活动和体育比赛中表现得好。2.课外不做危险性游戏，不进入危险区。首页123尾页五、活动措施：（一）在全体队员中开展四好少年评比活动，采取每月班评、照片上墙，鼓励先进、激励后进。（二）在各中队开展争文明、创示范活动，进行行为规范示范班评选活动。六、具体安排：1、由大队部向全体少先队员发出倡议，向全体少先队员讲解争当四个好少年的要求。2、利用黑板报、周晨会等宣传阵地，广泛宣传争当养成好习惯，争当四好少年的内容和要求，使少先队员都知晓，使全队都动起来。3、召开中队辅导员会议，布置有关活动要求。各中队根据大队部的安

5、排，讲解四个好少年的具体内涵，并适时评价。4、各中队组织队会，进一步学习胡爷爷贺信精神，开展争当四好少年的大本文-_于贵.州学..讨论，使让每个少先队员明白四好内涵并转化为行动，同时开展我与四好少年找距离活动。5、开展养成好习惯，争做四好少年主题班队活动并选拔好习惯监督员。6、各中队出好以养成好习惯，争做四好少年为主题的黑板报。手抄报。同时要求各中队选好班歌，开展班班有歌声唱歌活动。7、各班每月评选班级四好少年，照片上墙，鼓励先进、激励后进。8、各中队开展寻找我身边的好少年活动，推选四好少年候选人，学校开展四好

6、少年评选活动并进行表彰。9、开展好习惯在家里活动。通过给家长的一封信，让家长也要明白孩子应从小养成哪些好习惯及配合教育方式，要求假期里以家庭为单位，家长做好好习惯的指导工作，培养学生饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。通过调查评价表，向家长宣传养成教育的意义。10、每个队员办一张手抄报，准备参加争当四好少年小报展评活动。XxXx中心小学大队部2010年3月首页123尾页