如何培养学生对物理学习的兴趣

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1、如何培养学生对物理学习的兴趣邢开勇（河北省霸州市第六中学，河北霸州065700）中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）06-0209-01摘要：要想培养学生学习物理的兴趣，就要将物理学这门学科的特点与学生这一阶段的心理相结合，找到一个合适的方法。那么如何培养学生的学习兴趣呢？1、上好起始课充分激发学生学习兴趣：2、讲课结合实际生活，引导学生积极动脑；3、鼓励学生多动手做实验；4、让孩子体验成功。关键词：物理学习；培养兴趣兴趣是最好的老师，是求知的动力，是学生保持学习主动性和积极性的源泉。那么如何培养学生的学习

2、兴趣呢？要想培养学生学习物理的兴趣，就要将物理学这门学科的特点与学生这一阶段的心理相结合，找到一个合适的方法。物理学是一门比较有趣的学科，研宄的大多是我们生活中的现象。但是由于物理知识抽象且概括性强，而初中学生年龄小，抽象思维尚未形成，因此，很多同学在学习过程中感觉理解起来难度较大。因此，我们就要从以下几个方面来培养学生的学习兴趣：一、上好起始课充分激发学生学习兴趣从心理学角度和人对客观世界的认识规律看，人们对事物的第一印象十分重要。而初中二年级的学生刚刚开始学习物理，如何才能让学生对这门课产生良好的印象，从而激发学习兴趣，调动学习积极性呢？关键是

3、上好起始课。我采用了多种方法进行教学。首先，课堂上做了大量有趣的实验。如.•1.让学生观察烧瓶颈部的水沸腾了，而金鱼却在下面的水中游来游去。2.水在纸制的“锅”里烧开。3.怎样用力也不能吹开用线吊着的间隔5—6厘米的两个乒乓球，越吹它们反而靠得越近。4.天女散花（同电相斥现象）。5.通电导体在磁场里受力。此外，还向同学们讲了很多有趣的自然现象。比如；1.一怀热水冒“白气”，冰棍也冒“白气”。2.冬天能看到口中吐出的“白气”，夏天却看不到。3.高压电能电死人和畜，但鸟雀却平安地停在高压裸线上。在这种课的最后，又讲了一些物理的趣闻和科学家努力攀登科学高

4、峰的故事。同学们感到十分新奇，大家兴趣盎然。课后，让学生进实验室自己动手做实验。家庭作业中布置学生写“你所看到的物理现象。”通过这一教学过程，给学生的第一印象是物理有趣。课后不少学生讲“有意思极了”，“好玩极了！”对完成家庭作业，学生的积极性也非常高，有的学生举了十多个例子，不少学生还提出了平吋不懂的问题。由于起始课的成功，不少学生爱上了物理课。二、讲课结合实际生活，引导学生积极动脑物理学与实际生活紧密联系，很多物理知识都与生活中的现象息息相关。中学生好奇心重、求知欲强，家长和老师应当根据他们这•一阶段的心理特点，充分利用生活中的现有条件，对一些常

5、见的现象设置问题，如：为什么听声音就能判断水壶有没有倒满；为什么筷子放在杯子里看上去是弯的，等等。通过提问引导学生积极动脑思考。对于老师，课上要多引导同学仔细观察生活中的现象，作为家长也要在这方面用心观察，多向孩子提出问题，以引起孩子的好奇心和求知欲。三、鼓励学生多动手做实验物理是一门实验科学，我们课本上的结论、概念、规律都是前人通过大量实验验证的，它可以帮助我们更好地理解这些知识。这些实验冇的是需要我们亲手在课堂上做的，这要求我们认真做好，奋的是老师给我们做演示实验，我们要认真观察实验现象，总结实验结论，还奋一些小实验是需要我们自己创造条件来做，

6、这样我们就能更加深刻地理解我们所学的知识，比如说光学部分，一根蜡烛，一个放大镜，一张白纸板就可以做凸透镜。这样能加深印象，理解起来更容易。对于一些难以实现的实验，可以利用现在的多媒体条件，收集资料播放给学生，从而加深学生的印象。同吋家长也应该多为学生提供条件，冇些简单的实验可以在家里与孩子一起完成，在学习知识的同吋加强与孩子的交流。四、让孩子体验成功成功的体验对于每个人都是很有益的，在人生前进的道路上会使人们尽头十足、勇往直前，学生在成长过程中更需要这种感受。学生认识的提高，闲难的克服，最终要使他们能看到自己付出劳动后所取得的成绩,感受到成功的乐趣

7、。初中学生情绪不稳定，其至一次考试的失败也会使他们的学4热情一落千丈，因此教师在教学过程中，要因人而异，针对不同层次的学生提出不同的要求。使基础好的学生有奋斗0标，基础差的学生看到希望。在考试时，不能出偏题、怪题为难学生，使多数学生在原冇的基础上能冇所提高，并使他们体会到成功的乐趣。对成缋不理想的学生要认真分析试卷，当面讲讯肯定成缋，指出问题。使他们不至丧失信心。实践证明，学习兴趣的确为学生的学习活动提供了强有力的推动力，使学生取得了好成绩，这种结果又反过来强化了学4兴趣，使它产生更人的效能，为学4提供更强的推动力量。培养学生的学d兴趣，并使之逐步

8、深化，发挥教师的主导作用十分重要。但更重要的是每个教师要以身作则，用自己广泛的兴趣去培养学生的兴趣，用自己坚强的意志去培养