激发学生英语学习兴趣，提高英语教学有效性

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1、激发学生英语学习兴趣，提高英语教学有效性　　大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”所谓“乐之”就是指学生对学习的兴趣。兴趣是学生对学习内容本身的肯定与认可，学生只有对学习有兴趣，才能主动而积极地参与教学。职业院校的学生知识基础相对薄弱，普遍重专业课而忽视基础课。因此，激发学生学习兴趣，提高学生英语综合能力，提高教学有效性，为学生的成长与成才打下坚实的基础是广大教师所共同关注的重要内容。在新的教育形势下，我们的教学要跟随时代发展，与教育新形势接轨，要以先进的思想来统领教学，以此来激发学生内心对英语学习的兴趣。笔者现结

2、合教学实践对英语教学有效性的提高浅谈如下。　　一、建立新型师生关系，突出学生学习主体性4　　在以往的教学中，教师与学生是管理与被管理的对立关系。师生关系的不对等直接造成学生对教师、对学科的消极情绪，学生对教师更多的是畏惧，整个教学活动也只是在教师的严格命令下机械地进行，学生畏于教师的权威与威严，带着消极的情绪被动参与，只是在接收教师所传授的现成知识。要激发学生的兴趣，首先就需要转变这种对立的师生关系，建立平等、民主、和谐的师生关系，拉近师生距离，使学生意识自己在学习中与教师的平等，与教师一起组成学习共同体，积极而主动地参与到教学中来，

3、改变以往被动接收的形式，实现主体参与、主动思考、积极思维，成为知识的主动构建者。教师要从高高在上的讲台上走下来，与学生站在平等的位置上，以微笑来感染学生，以尊重来赢取学生，以师爱来打动学生，以此来换取学生对教师的尊重、信任与喜爱，使学生意识到自己是与教师平等的学习体，课堂不是教师一个人的教堂，而是学生与教师一起的学堂。教师要突出学生学习的主体地位，发挥学生学习的主体性，调动学生学习的积极性，挖掘学生学习的潜能，实现学生由“要我学”到“我要学”的彻底转变，使学生由苦学转变为乐学，使学生对英语学习产生浓厚的兴趣。　　二、扩充丰富教学内容，

4、激发学生学习激情　　英语是一门语言，语言的学习是不能仅依靠教材的，需要在生活中寻找更为宽广的学习空间。教材只是教学的重要资源，但不是唯一的。因此，在教学中，我们要改变那种抱着教材不放，严格执行，按部就班，不敢越雷池半步的“教教材”的观念，既要以教材为本，立足教材，同时又要超越教材，创造性地运用教材，实现多种教学资源的优化与整合，实现带着学生走向教材，走向精彩的英语世界，让学生学到更多有用的知识。在教学中，我在用好教材的基础上，更加注重其他资源的选取，为学生介绍更多与英语有关的西方文化、风俗等，向学生展示英文电视剧片断、歌曲等，这样既可

5、以丰富教学内容，开拓学生的视野，丰富学生的见识，同时以多样的形式来呈现教学信息，又有利于调动学生参与学习的积极性与主动性。更为重要的是，这样可以让学生接触到更多原汁原味的英语，为学生创设学习英语的最佳环境，使得学生能够充分地听、说、读，这对于学生英语综合能力的培养具有非常重要的作用。　　三、运用多种教学手段，引导学生主动参与　　教学是一个不断变化的动态过程，传统教学忽4视教学的动态性与学生的主体性，采取教师一讲到底的单一教学手段，这样的教学是封闭的，缺乏灵活性，这是教学低效的重要原因。要真正提高教学的有效性就需要灵活运用多种教学手段，

6、既要在预设中充分考虑到学生学情与教情的需要来运用各种教学手段，又要运用教学机智灵活处理突发事件，及时调整教学计划，采用最合适的教学手段来增强教学的开放性与动态性，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与。如问题教学法，以问题来突出教学重难点，引起学生的关注，引导学生的主动思考；任务驱动法，以任务为主线展开学生的主动探究；多媒体教学，利用声像效果，增强教学的形象性与趣味性，激发学生学习动力；再现生活情景，促进学生在真实的情景中学习英语、运用英语。诸如此类的教学法，要根据具体的需要灵活运用，实现多种教学手段的交叉运用，调动学生的主动性，促进学生

7、积极参与。　　四、组织多样的课外活动，提升学生英语能力　　英语是一门语言，语言只靠在课堂上学习是远远不够的，我们要本着“得法于课内、得益于课外”的教学原则，开辟第二课堂，组织丰富多彩的课外活动，让学生将学习与实践相结合，在实践活动中学习与运用，以巩固学生所学，使学生将课堂所学能够真正用于交际，以全面提高学生英语能力。　　1.组织英语兴趣小组。让学生按照爱好特长自由结组，组成兴趣小组，在小组为单位组织相关的英语活动，如CompetitionandCooperation等。内容形式由学生自己决定，这样给予了学生更大的选择空间，更利于发挥学

8、生的特长，为学生提供了自我展示的平台，利于学生综合能力的培养与提高。4　　2.办英语报纸。全班齐心协力，办英语报纸，从版面的设计、栏目的确定、内容的选择、文字的编辑等工作全部由学生自己负责，学生参与的积极性非常高，积极地