浅谈国学经典对儿童健康成长的作用

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1、浅谈国学经典对儿童健康成长的作用　　【摘要】在漫漫人生当中，最为有益重要的行为当属学习，它是我们对周围事物进行观察思考，从而作出理性判断的前提，是形成健全人格和正确思想的基础。中国古典文学典籍（简称国学）中蕴含着丰富的道德观念和先进的伦理思想，是每一个中国人都要接触、了解和学习的一门必修课程，以史为鉴，通过对国学经典的学习，就像在我们的心灵中播种，会帮助我们形成具有高度文化修养的人才。　　【关键词】国学经典儿童健康成长道德情操健全人格　　【中图分类号】G622【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）02-0003-0

2、1　　何所谓国学？国学可谓博大精深，源远流长，经过几千年的大浪淘沙后的沉积，最终形成了“经、史、子、集”四部，而学术界普遍认为《四书五经》、《楚辞》、《老庄》、《唐诗》等都可以算是国学的经典之作。“忘记历史就意味着背叛”，把国学经典遗弃在垃圾桶里，不仅是一种巨大的损失，更是对民族文化、甚至是对整个民族的一种莫大的罪过。我国学者季羡林这样评说：“持之以恒的对国学经典的诵读学习，会潜移默化地使文化的种子在孩子的心灵里慢慢播撒开来，春华秋实，它的作用在不久的将来必会凸显，最终会使安放我们灵魂的精神家园更加的美好。”4　　国学经典对儿童健康成

3、长的影响是正面的、积极的、显而易见的，特别是对于一些独生子女家庭的孩子来说，通过诵读国学经典来促进孩子的健康长征显得尤为重要。伴随着社会的发展，我国的家庭结构也作了重新组合和分配。目前，我国基本形成了“421”新家庭模式，独生子女家庭越来越多，而且，这些独生子女正是在校学生的组成主体，由于长期处于两代六位长辈的呵护之下，自然他们成为了家庭成员中的核心，自幼娇生惯养，在抗拒家庭教育方面自然养成了有恃无恐的习惯，他们在家庭中的特殊地位，注定了家庭教育的特殊性，一方面，由于不当的教育方法以及过分溺爱等诸多原因，养成了孩子“自我中心”的心理特

4、点，容易出现独立性差、倚赖性强、性格孤僻等性格障碍。另一方面，家长过分追求孩子的高分，注重物质和金钱奖励，忽视对独生子女的道德培养和人格塑造，孩子的精神与情感需求长期得不到满足，在情感上出现扭曲，极易出现感情脆弱、易暴躁、易走极端等不良心理现象。这些，都为学校教育教学的顺利开展增加了困难。　　一、有利于培养儿童高尚的道德情操和健全的人格　　国学经典是民族精神的魂，为了能让孩子从小就能汲取到其中的营养，从小就要对儿童进行国学经典教育。对儿童进行国学经典教育，是指在儿童0―14岁期间，在儿童各方面发展的黄金时期，特别是孩子高尚人格形成的关

5、键时期，让他们去接触、了解、朗诵、学习国学经典名篇，进而达到开发儿童智慧、挖掘儿童潜能、培养儿童健康人格的目的。国学经典中所容纳的思想道德智慧，充满人文关怀的特点正是涵养儿童道德素养的源泉，让儿童从小就接受如此优秀的文学作品，会在深层面对儿童产生潜移默化的影响，培养其高尚的道德情操和健全的人格，树立正确的人生观和价值观。例如：“己所不欲，勿施于人”这类语句4以及黄香温席、孟母三迁、“易子而教”等经典故事都会让孩子们学到许多做人的道理。　　二、有利于提高儿童的文化素养和艺术修养　　源于长期的应试教育，盲目地接收西方开放的教育模式，以及当

6、下网络文化等所谓“流行文化”的大肆泛滥，置我们的孩子于一个五颜六色的大染缸之中，缺乏明辨是非能力的他们很容易迷失自我，使很多孩子在文化素养方面出现不同程度的“营养不良”，甚至会养成不诚实、自私、浮躁等不良习惯，尤其是独生子女的青少年儿童尤为严重。通过对国学经典的学习，使儿童在接受文化熏陶的同时，不但会养成良好的道德品质，还可以提高儿童的文化知识素养。具体来说就是孩子的语文能力，即听说读写能力得到提高，语言表达能力不但增强，同时还会养成儿童上课认真听讲、主动阅读的良好习惯。如《三字经》、《弟子规》、《诗经》、《论语》等国学经典中，有取之

7、不尽、用之不竭的华丽辞藻和文化内涵，一定会让我们的孩子受益匪浅。　　三、有利于培养良好的生活礼仪和处理好和谐的人际关系　　和谐是国学经典中的主旋律，“和为贵”就是国学经典中对如何处理人与人之间关系最为经典的阐述。目前，在一些青少年儿童中，特别是在一些“温室大棚”中长大的独生子女身上，表现非常突出的不合群，不善交往，不能和谐融洽地与人相处等，通过对国学经典的学习，定会让我们的孩子变得开朗、乐观，因为，我们现在所大力倡导的“和谐社会”，培养“四有”新人等，在传统国学经典中基本都能寻找到渊源和佐证。我国自古以来就是礼仪之邦，礼仪传统美德尽在

8、国学经典之中。比如《论语》中的“道之以德，齐之以礼”、“三人行，必有我师”4对于孩子养成良好的生活礼仪，处理好和谐的人际关系都是非常有益处的。　　国学是经典，对于经典的学习是恒温绵长的，是含情脉脉的，对于儿童的人格塑造以