护理认知干预对艾滋病患者不良情绪及服药依从性的影响

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1、护理认知干预对艾滋病患者不良情绪及服药依从性的影响梁群英谢惠娟陈海涛单位：526040肇庆市广东省高要市人民医院梁群英：女，中专，副主任护师摘要目的：探讨护理认知干预对艾滋病患者不良情绪及服药依从性的影响。方法：选取2012年1月~2014年1月于我院接受治疗的60例艾滋病患者为研究对象，随机将患者等分为对照组和观察组，对照组患者给予常规护理，观察组患者则给予护理认知干预，对比观察两组患者的护理效果及服药依从性。结果：观察组抑郁情况明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组服药完全

2、依从性明显高于对照组，组间对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对艾滋病患者采取情志联合心理干预护理的模式，可明显改善其心理状态，纠正其不良情绪，提高服药的依从性，值得推广。..关键词艾滋病；情志护理；情绪；心理干预；依从性doi：10.3969/j.issn.1672-9676.2015.06.021　　护理认知干预对艾滋病患者不良情绪及服药依从性的影响梁群英谢惠娟陈海涛单位：526040肇庆市广东省高要市人民医院梁群英：女，中专，副主任护师摘要目的：探讨护理认知干预对艾滋病患者不良情绪

3、及服药依从性的影响。方法：选取2012年1月~2014年1月于我院接受治疗的60例艾滋病患者为研究对象，随机将患者等分为对照组和观察组，对照组患者给予常规护理，观察组患者则给予护理认知干预，对比观察两组患者的护理效果及服药依从性。结果：观察组抑郁情况明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组服药完全依从性明显高于对照组，组间对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对艾滋病患者采取情志联合心理干预护理的模式，可明显改善其心理状态，纠正其不良情绪，提高服药的依从性，值得推广。..关

4、键词艾滋病；情志护理；情绪；心理干预；依从性doi：10.3969/j.issn.1672-9676.2015.06.021艾滋病是临床上较具代表性的传染性疾病之一，主要由感染人类免疫缺陷病毒（HIV）所引起［1］。HIV病毒入侵人体后，可对患者正常免疫系统造成破坏，导致人体免疫功能降低，同时给患者的生命健康带来严重的威胁，死亡率相对来说比较高［2］。艾滋病有其相应的特殊性，传染率比较高。因此，大部分患者均可能受到歧视与排斥。在心理上可能存在愤怒、抑郁、绝望、焦虑、沮丧等不良情绪，同时可能对其治

5、疗产生一定的负面影响，降低服药的依从性［3］。有相关研究显示，最近几年来，我国艾滋病病毒的流行已从高位人群扩展到普通社会群众，给社会公共卫生带来了严重的影响［4］。基于此，为分析针对艾滋病患者的有效护理对策，提高其生活质量，我院对收治的患者进行了对比研究，现报道如下。1资料与方法1.1临床资料选取2012年1月~2014年1月于我院接受治疗的60例艾滋病患者作为研究对象。男35例，女25例。年龄22~41岁，平均年龄为（29.91±3.22）岁。所有入选研究的患者均符合艾滋病的临床诊断标准。按照

6、随机数字法将其分为对照组与观察组。两组患者在性别、年龄等方面比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。1.2护理方法对照组给予常规护理，内容包括健康教育、药物指导，观察其心理诉求与反应。与患者交谈时，从患者的性别、教育水平、生活环境、性格特点等方面出发，进行情感交流，建立深厚的感情基础，关注患者心理状态的变化，给予其相应的精神支持。告知患者与艾滋病发生、进展、预防相关的知识内容，整理相关的健康教育资料，发放给每位患者，使患者了解药物治疗的作用，强化营养支持，提高患者治疗的依从性，提

7、升患者机体的抵抗能力。尽可能多地鼓励患者，使其树立治疗的信心，充分调动患者治疗的主动性。观察组在对照组护理基础上给予护理认知干预：(1)尊重患者人格。护理人员要避免对患者的冷漠态度，给予微笑服务，通过护理人员真诚的微笑、关切的眼神让患者找回自己的尊严，重塑生活的信心。（2）疾病知识指导。艾滋病患者由于对疾病预后绝望，容易产生抑郁、焦虑，抑郁会影响艾滋病患者的服药依从性［4］。护理人员要及时给患者讲解艾滋病常识、抗病毒治疗的重要性及药物不良反应，如何预防及减轻不良反应，如何坚持服药，以增强其治疗依

8、从性。告知患者要严格遵医嘱定时定量服药，不能随意更改服药时间、剂量或者中断治疗。指导患者高度警惕如下临床表现：发热、咳嗽、气促、头痛、呕吐、腹泻、皮疹、口腔溃疡、视力变化等情况，发现异常，立即与包床医师联系。（3）加强同伴教育，增强生活信心。艾滋病患者在患病初期，对生活充满绝望，对治疗无信心，容易自暴自弃，可采用同伴教育方法，解答患者疑问，为他们提供倾诉的机会［2］，增强战胜疾病的信心。有研究发现，以同伴作为督导员可以提高患者的服药依从性［3］，也给艾滋病患者间提供了一个平等交流和互动的平台，在