浅谈我的班主任工作

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1、浅谈我的班主任工作　　班主任工作是一项纷繁复杂的工作，它既是一门科学，又是一门艺术，要干好这门工作，教师就要结合本班实际，认真分析，深入了解，努力改进班级管理的方法。从事班主任工作转眼已十多年了，现在简单谈谈我的班主任工作：　　一、为人师表，率先垂范　　班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范

2、自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。　　二、关心和热爱学生4　　班主任

3、要了解学生的心声，就要关心和热爱学生。只有如此，才能得到学生的信任和尊重。班主任所做的各个方面的工作，都离不开知晓学生、走进学生的心灵，只有无微不至的关怀学生才能了解学生。热爱学生和关心学生是班主任管理工作取得成功的保证。深入细致地了解学生主要靠班主任的细微的观察。这种观察就是要从学生的表象看到他们的内心活动，看到他们不同的性格特点和学生之间的差别。结合实际的调查研究不要拘限于某种固定不变的调查方法，可以与学生进行个别谈话，组织多个学生开展谈心活动，与科任老师共同合作等多种途径了解学生情况。另外在调查研究过程中要注意学生的各个

4、方面的细节，如学生的学习习惯、生活习惯、卫生情况、活动方式等。经过全面的观察了解和综合分析，做到心中有数。　　三、要允许学生犯错误　　"在老师的眼里，没有坏孩子，只有犯错误的学生"。的确，作为教师，我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女，他们的

5、独立意识非常强，容易陷入迷茫，对外界事物很敏感，很容易走向极端。如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律，我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。　　四、协调各科平衡，平等对待科任教师4　　班主任是一个班的主骨心，不让学生重主科、轻小科，尊重主科教师，无视小科教师，这一点也很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有持久性。特别要求学生平等对待任何一科任教教师，不因自己的好恶而有所偏爱。

6、这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师，教师乐得走进这个班，学习的效果可想而知。　　五、积极开展丰富多彩的活动，丰富学生的生活　　学生时代，"家庭-学校"两点一线的生活单调，乏味、限制学生的视野和活动空间。紧张的学习生活，使学生产生紧张、压抑的心理。因此班主任要根据孩子好奇、好玩、好动的特点，利用活动课时间组织一些丰富多彩的文化生活，如社会调查、班级体育比赛、兴趣小组活动，使学生在活动中培养兴趣，发展特长，陶冶情操，开阔眼界，最大限度地满足学生的心理需要，为学生健康地成长提供广阔的空间。　　六、做好家

7、访活动并开好家长会4　　家访是做好班主任工作的重要途径。家访是学校、家长、学生联系的纽带。由于农村家庭文化层次的特殊化，在家访时应给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习行为。其次，还应适时召开家长会，开会时，家长和科任教师有说不完的话，用这种谈话方式老师会及时回答家长提出的问题，取得家长的好评，收到良好的效应，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。　　农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的，我们

8、只有不断在实践中去探索行之有效的工作方法，才能使班级管理工作更上新台阶！4