九年级物理总复习电学实验专题训练

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1、全新学校2015年下学期九年级物理总复习电学实验题复习专题1、某同学测小灯泡电阻的电路如图所示，其中电源电压为4.5V。他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好。然后闭合开关S，发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5V。造成该现象的原因为是__________________。2、图（甲）是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图，其中R1是定值电阻。实验序号123电压／v2.02.42.8电流／A0.400.480.56（2）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变___

2、________两端的电压．三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值(见右表)，发现每次电压与电流的比值是________________的(选填“相同”或“不同”)，固此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，________________。（3）要探究电流与电阻的关系，仅凭图21(乙)所示器材是不够的．你认为(除导线外)还应增加的器材是____________________．3.小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、

3、15Ω、20Ω、25Ω。⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。⑵实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。①由图像可以得出结论：电压一定时，__________。②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是　，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为______V时，读出电流表的示数。⑶为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_______-Ω的滑动变阻器。3.小周

4、同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时，他设计连接了如图所示的实物连接图。图11RS（1）请你依题中的实物连接图画出相应的电路图。（2）实验中，小周同学先将5Ω的电阻R接入电路，电路连接完全正确，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关S就直接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中。然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻，重复上述操作。他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻R的____不变。物理量实验次数电阻R（Ω）电流I（A）150.482100.243200.12图12（3）小周同学发现错误后重

5、新进行实验，得到的数据如下表所示。根据表中的实验数据得出的结论是：_________（4）小周同学发现有一个小灯泡，于是用这个小灯泡替换20Ω的电阻后，继续进行实验。电表测得示数如图12所示，可知小灯泡的阻值是_______Ω。—315—0.63—315ACDB4.在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题：（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应。（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数

6、，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是___________。电压U=2V次数123电阻R/Ω51020电流I/A0.40.20.1（4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么，①电压表示数会怎样变化：______________。②请你指出他在操作中的错误：_____________________。（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：___________。5.用如图所示的电路

7、来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已知。(1）将实验过程补充完整：a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；b．闭合开关，__________________。c．断开开关，整理器材。(2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX＝__________。(3）写出本实验中滑动变阻器的作用：___________________。6.如图是小伟研究“2.5V1W”的小灯泡灯丝电阻的实物连线图：(1)在连线图中有一处错误，只需改动一根导线，就可以使电路正确连接，请你在需要改动的导

8、线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．(2)在正确连接好电路后，某次测量中电流表示数为0.30A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向________端移动(填“左”或“右”)．(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，你认为这种做法对吗?并说明理由。答：__________________。7.如图甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图。图13甲乙（1）电源电压6V，请用笔画