《马说》学案附答案

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1、《马说》学案附答案《马说》学案附答案《马说》（共一课时）一、基础驿站1、选择注音和解释都有错的一项是（）A、一食或尽粟一石（石：dàn十斗为一石）B、不以千里称（称：chēn称号）C、祗辱于奴隶人之手（祗：zhǐ同“只”）D、一食或尽粟一石（或：huò，有时）2.解释加点的词。①且欲与常马等不可得等:②策之不以其道道:③安求其能千里也安:3.写出下列句子中的通假字并解释。①才美不外见：②食马者不知其能千里而食也③食之不能尽其材④其真无马耶4.本文选自《》，是朝的家和家（人名），字。河南河阳（今孟县）人，祖籍昌黎，世称他和、、、、、、

2、一起称为“唐宋八大家”。5.“说”是一种文体，可以也可以但都是为了说明。比如、等作品。二、综合园地6.选择下列句子中解释有错误的一项是（）A、①骈死于槽枥之间（并列而死。）②不以千里称也（著称。）B、③一食或尽粟一石（吃一顿）④是马也，虽有千里之能（这）C、⑤且欲与常马等不可得（并且）⑥策之不以其道（鞭打）（道理）D、⑦执策而临之（面对）⑧鸣之而不能通其意（通晓）7.对下列句子的意思，解释不当的一句是()A.食马者不知其能千里而食也喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它B.才美不外见它的才能和美好品质不被外人看见C.安求其能千

3、里也？又怎么能要求它日行千里呢？D.食不饱，力不足吃得不饱，力气不充足8.指出下列句子中“之”字用法不同的一项。（）A.祇辱#from本文来自学优网.gkstk.end#于奴隶人之手B.骈死于槽枥之间C.马之千里者D.虽有千里之能9.“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是（）A、策之不以其道B、以丛草为林C、以至鸟兽木石D、不以善小而不为10.本文中有五个“也”字，请对其所表达的语气分别作出解说。①食马者不知其能千里而食也②是马也，虽有千里之能③安求其能千里也④其真无马邪?其真不知马也⑤不以千里称也11.“千里马”是

4、一种比喻，文中把“人才”比作“千里马”。读完本文，再联系社会实际思考：现在最需要什么样的人才，真正人才的标准是什么？28《马说》1.B中④不以千里称（称：chēng称号）2.①等:等同，一样②道:方法③安:怎么3.①“见”通“现”表现，出现。②“食”通“饲”喂养。③“材”通“才”才能，才华。④“邪”通“耶”吗。4.《昌黎先生集》唐文学家哲学家韩愈退之韩昌黎柳宗元、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩。5.记叙议论讲明一个道理。《爱莲说》、《师说》6.C，⑤且欲与常马等不可得（尚且）。⑥策之不以其道（鞭打）（正确的方法）。7.B8.C中的之

5、是主谓之间取消句子独立性，其余都是“的”之意。9.A10.⒋①表示肯定语气，肯定"食马者"的无知；②表示句中停顿，提醒读者注意"食马者"的无知给千里马带来的严重危害；③表示反诘语气，凝聚着愤慨之情；④表示感叹语气，其间既有痛切之感，更有对"食马者"的辛辣嘲讽；⑤表陈述语气，但流露出无限痛惜之情。11.提示：德才兼备的人。