简谈solidworks软件在高职机械类毕业设计中的应用

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1、简谈Solidworks软件在高职机械类毕业设计中的应用导读：如何写好一篇学生和减速器方面的论文。希望本篇Solidargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overfloargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">学生和减速器参考论文格式id软件编制数控加工刀路，生成N

2、C程序，数控机床上实际加工出产品.学生此过程中以完成机械制造业中的设计、工艺、编程、机床操作等典型工作任务，体验设计员、工艺员、编程员、操作工、检验员等岗位角色，使学生熟悉零件从设计到加工的整个过程，掌握零件的基本设计方法与数控加工的基本技能，进一步巩固与扩充以前学的《机械设计基础》、《机械制造基础》、《数控加工工艺》、《数控编程与操作》等课程的知识.时鼓励学生充分发挥其创新能力，设计出具有自身特色的产品.学生要利用三维软件实现自的构想，必须钻研Solidworks软件的种造型功能，从而提高软件应用能力.通过反复的交流与修改，设计最终加工出属于自的作

3、品，培养了创新意识，加强了实际操作技能.三、整机设计，综合能力的培养该课题要求学生利用Solidworks设计和装配一种单螺杆膨化机.首先由教师提供设计指导书，包括膨化机原理、产量计算方法、螺杆设计方法等等资料，充分熟悉基本资料本篇简谈Solidworks软件在高职机械类毕业设计中的应用论文范文综合参考评定下度:优秀标题的情况下，鼓励学生扩散思维，采用不的结构实现需要的功能，学生综合运用以往知识，先拟定自的设计方案.最后集中进行种方案展示、组互评、指导教师点评，通过比较、筛选和组合，确定出最为合理的设计方案.组成员分工合作，从膨化机的功能人手，通过产

4、量、功率等要求确定基本尺寸，还要考虑密封、润滑、加热、定位、拆装及标准件的选择等一系列问题，进行强度验算.最终完成三维装配图和二维零件图.完成毕业设计的过程中，学生以独立的主体身份从事一定的、相对独立的具体工作，大大激发了他们的求知.以往的毕业设计中，二维图纸的绘制和修改工作量很大，占用了学生大量的精力和时间.而三维设计软件的应用将毕业设计的重点由二维图纸的绘制转化到不方案的设计和创新上，突出了设计创新，培养了学生运用现代化手段解决工程实际问题的能力.对增强学生的综合分析问题、解决问题能力，建立机械设计的整体思维大有帮助.四、理论联系实际，实现与工作

5、岗位的顺利对接传统的毕业设计中设计出的产品由于没有得到制造、装配以至样机试验的验证，许多不合理的设计，甚至是错误的设计很难被发现.输送机设计课题即来自真实的产品.该课题是与输送机生产厂家合作设计制造一台计量输送机，学生与指导教师一起参与到该项目中.首先由用户提出使用要求，包括输送材料、输送能力、输送距离等基本要求，然后学生与指导教师一起讨论结构设计、基本尺寸的确定、电机的选择等.确定方案后，由学生利用Solidworks完成该输送机的三维绘制，再交给用户确认.由于SolidWorks软件以完成复杂零件的三维造型，根据需要生成种剖视图，有助于了解产品复

6、杂的内部结构，对设计方案的表达更加简单明了，与用户的交流也更加顺畅.时，南于界面友、造型方便、图形质量等特点，也使得产品设计和造型的时间缩短，效率大大提高.用户确认后，由学生输出二维工程图交由工厂进行生产.由于设计、生产、用户方都没有该种物料计量输送机的经验，生产后出现物料架桥等问题，需要对原方案进行改进.每次改进都是首先三维图上修改，再实物上完成.经过不断改进，最终满足了用户的要求.整个过程由于SolidWorks软件的应用，大大缩短了试制周期，降低了成本.学生自始至终参与了该计量输送机的设计与生产，参与了种问题的解决，其毕业设计中做的工作即是实际

7、工作岗位上一名结构设计人员需要完成的工作，真正实现了与工作岗位的顺利对接.实践证明，将SolidWorks三维设计软件引入毕业设计，取得良的教学效果，极大地调动学生毕业设计的积极性和创造性，由此提高了学生对先进制造技术的理解和掌握，锻炼了学生解决实际问题的能力，对学生创新能力的培养起到了积极的促进作用，毕业设计的效率和质量大大提高.