探讨献血者发生流失的影响因素

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1、探讨献血者发生流失的影响因素杨主功王敬真河南省红十字血液中心摘要：目的:分析献血者的焦虑心理与献血知识的知晓状况，探讨献血者发生流失的影响因素。方法:选取2016年1月2017年1月于本中心参与献血者300例，根据献血者的献血次数分为一次组（170例）与多次组（130例）。发放调查问卷调査两组献血者的一般资料、焦虑心理与献血知识的知晓状况。结果:无论一次或多次献血，男性均明显多于女性（P<0.05）:两组献血者年龄、对献血知识的知晓程度及焦虑心理评分比较差异具有统计学意义（P<0.05）;献血者中学牛.所占比例较大，其次为教

2、师和医生，农民及其他职业人群较少，但两组差异无统计学意义（P>0.05）;经Logistic逐步回归分析可知，献血者的年龄、对献血知识的知晓状况和心理焦虑程度是影响献血者流失的主要因素（P〈0.05）。结论:影响献血者发生流失的主耍因素包括献血者的年龄、对献血知识的知晓率和心理焦虑程度，因此献血中心应积极开展献血知识及相关优惠政策的宣传，消除献血者顾虑，以发展更多的无偿献血者。关键词：献血者;影响因素;知晓!率;流失;焦虑;收稿日期：2017-10-07Received：2017-10-07随着近年来医疗技术水平的提高，手术

3、的应用越来越广泛，对输血治疗的需求不断增加，我国的临床用血量口益升高LQ。但我国的献血模式属于自愿无偿式,是一种随机、不稳定的献血模式，且缺乏针对性的宣传措施，不能有效满足临床用血的需求m。因此，如何招募到献血者参与自愿无偿献血，保证临床的随时用血，是目前我们面临的亟待解决的问题。木研究旨在探讨献血者发生流失的影响因素，为相关部门制定促进无偿献血的策略提供依据。现报道如下：1对象与方法l.i研宄对象选取2016年1IP2017年1于本中心参与献血者300例，根据献血者的献血次数分为一次组（170例）与多次组（130例）。纳入

4、标准：自愿献血且符合献血条件；自愿参加调查；能够完成问卷调查。1.2研究方法均丁•采血现场的献血者献血结束后进行问卷调杳。调杳者需在调杳前参与系统的培训工作，调查时先向研宄对象说明本次调查的目的，取得其理解和支持。当场发放问卷，当场回收，并检查有无缺项或漏填。调查问卷包括人群基线资料（性别、年龄）、献血知识的掌握情况和焦虑自评量表三个方面，其中献血知识的掌握情况由献血研究与统计学的2名专家进行审核与修订，包括献血条件、相关政策、血液价值、献血作用、献血量、营养补充、注意事项7项，每项10个小题,每项总分100分。焦虑自评量表

5、采用Zimg编制的焦虑自评量表（SAS），包括20项，>70分为重度焦虑，6（T69分为中度焦虑，5CP59分为轻度焦虑。总共发放问卷300份，回收300份，有效率100%。1.3统计学方法数据处理采用SPSS22.0统计学软件，计量资料以（±s）表示，采用t检验，计数资料用率表示，采用x检验，相关影响因素采用Logistic逐步回归分析，P<0.05为差异具有统计学意义。2结果2.1两组献血者的一般资料对其献血行为的影响无论一次或多次献血，男性均明显多于女性（P〈0.05）;两组献血者年龄差笄显著（P<0.05）;献血者中

6、学生所占比例较大，其次为教师和医生，农民及其他职业人群较少，但两组差异无统计学意义（P〉0.05）。见表1。表1两组献血者的一般资料对其献血行为的影响（土s）下载原表2.2两组对献血相关知识的知晓情况及心理焦虑状况比较多次组对献血相关知识的知晓程度均显著高于一次组，焦虑心理评分低于一次组，P<0.05,差异具有统计学意义。见表2。表2两组对献血相关知识的知晓情况及心理焦虑状况比较（分，土s）下载原表2.3献血者流失的多因素影响结果分析献血者的年龄、对献血知识的知晓状况和心理焦虑程度是影响献血者流失的主耍因素，P<0.05。见

7、表3。表3献血者流失的多因素影响结果分析下载原表3讨论随着人们社会压力的增加以及不良的生活、饮食习惯的改变，肥胖人数增加，糖鉍病、高血压等慢性病的患病率越来越高，造成献血限制。但该部分人群所占比例不大，献血意愿依然是异致献血者流失的主耍因素边1。本研宄结果显示，无论一次或多次献血，男性均明显多于女性（P<0.05）;两组献血者年龄比较差异具有统计学意义（P<0.05）;献血者中学生所占比例较大，其次为教师和医生，农民及其他职业人群较少，但两组差异无统计学意义（P〉0.05）。献血者中男性与女性的差异可能由男性和女性的心理、生

8、理特征决定的，男性的身体素质较好,更注重闩常锻炼，社会责任意识较高，女性则多存在贫血问题献血人群多为40岁以下的年轻人，且大多数为学生，可能是由于本地区流动采血车会在高校定期宣教，且献血者的文化层次较高，对献血知识的掌握程度较高，社会责任意识较高。而年龄较高的人群身体素质较低，多伴冇慢性疾