班级读书计划（小学）

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1、班级读书计划（小学）编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“小学,读书,工作计划”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进班级工作计划栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。一、指导思想：书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话！让每一个孩子都好读书、会读书从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。同时期待师生共同成长、教学相长。二、活动目标：1、通过读书活动，使学生

2、会读书、喜欢读书。2、依据读书活动的要求，结合实际，为广大学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。3、通过读书活动，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。4、按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、词句摘抄等，多角度地开展读书活动。三、读书口号：我读书，我快乐！让好书伴我成长！四、具体活动安排：1、每天的晨读朗读文章、也可以背颂古诗或诗歌。每天利用下午放学时间引导学生读书十分钟，每

3、晚睡前与家长读书并交流收获。2、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度，做好借阅记录。3、语文课结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。教师可以结合教学情况给学生提供部分图书，以拓展阅读。4、鼓励学生写读书笔记，并在班级展窗展出。。5、利用班、队活动，同学互相介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。6、老师以身作则，从自身做起，和学生一起看书。定期交流读书体会进行口语交际7、鼓励同学之间好书交换看，好书共分享，同时提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。8、开展故事会、

4、朗读比赛、书签制作、读书笔记展览等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。好习惯是我们一生的财富，我会努力实施我们的计划，活动中积极的积累经验，查找不足，及时改进。我相信在我们师生的共同努力下，我们班级的“书香”气会越来越浓。编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“小学,班级文化,工作计划”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进班级工作计划栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。班级是一个选择、传承、弘扬和聚合创新民族文化的文化实体。决定一个班级是否优秀的标准不只是是否有一个优

5、秀的班主任，更在于是否具有一个积极、健康、有指导性、提升力、个性化的可持续、能自我优化的班级组织形态，在此基础上形成的优良班风、学风则是班级文化建设具体而又显著的外化表现。班级文化是以学生为主体创造出来的，而文化反过来又给学生以改造，影响和决定他们的成长和发展；班级文化是班级成员共有的信念、人生观、价值观和世界观的复合体，是班级的思想、精神和灵魂。充满朝气的班级文化氛围，能使学生的身心得以健康，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，灵魂得到净化，品位得到提升。良好的班级文化建设对学生心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成

6、具有重要的熏陶作用。为此结合本班的实际情况特制定班级文化建设设计方案。一、班级文化建设整体构想（1）主题力求突出，设计力求创新。（2）内容力求丰富，挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。（3）力求体现实用性和美观性、感染性和激励性原则。二、具体内容1、班级雅称：鸟巢（首先把学生比喻成小鸟，把每天生活的教室看成鸟巢，教室是他们每天生活栖息的地方，是他们快乐成长的场所。每天有不同的老师给他们送来精神食粮。这里也是他们放飞梦想的巢穴，经过几年的刻苦拼搏，他们会离开巢穴放飞到更广阔的天空。）2、班训：静、净、竟、敬、进（1）静、课间安静。保持自习安

7、静，保持课前课后休息时，举止文明，尤其不在楼道高声喧哗，追逐打闹。（2）静、干净的静。首先心灵干净，在校内外不说粗话、脏话，不断净化语言。严格遵守行为规范，举止文明，不断净化行为。环境卫生干净。班级卫生和分担区卫生做到值日彻底，保持良好。注意个人卫生干净。个人仪表端庄，学生穿着得体、不留长发。（3）敬、尊敬的敬敬学业。明确学习目的，端正学习态度，努力完成各项学习任务，并注意能力的培养和个性特长的发展。敬师长。尊敬学校领导、教师，学会感恩，体谅家长的良苦用心。敬同学。同学之间要互相尊重，以礼相待；要团结，互相帮助，对待有困难的同学，要主动关心

8、，排忧解难，助人为乐。（4）竞，竞争的竟学习和学校的各种活动中要有竞争意识。（5）进、先进的进a、思想先进b、学习上进尊重实际，注意实效，不断总结失败的教训和成功的经验，增强创新