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时间:2018-11-14
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1、阐释中学英语中的强调句型中学英语中的强调句型论文导读:本论文是一篇关于中学英语中的强调句型的优秀论文范文,对正在写有关于句型论文的写有一定的参考和指导作用,在高中英语教学中,提到强调句时,通常指“Itis/etLiMingattherailetattherailetLiMingyesterday. 二、强调结构的一般疑问句 结构是将be提到句首,即使用“Is/r.Formadethedecisionthatorefirefighterthere. 2.强调句型中含有定语从句,用于特殊疑问句回答时(that从句可省) ---artinLuthe
2、rKinggavethespeech/haveadream. 八、强调句型与相关句型的比较 (一)强调句型与定语从句的比较(1)Itadeadateforthefirsttime. (2)Itadeadateforthefirsttime.[:Z
3、xx (3)Itesinouroffice. (2)ItistruethattheyaregoingtotheGreatonth.(3)ItismyadvicethattheyshouldbesenttoUSAtostudyEnglish. 句(1)为强调句,强调句子的主语.句(3)为含有主语从
4、句的复合句;句(2)为含有表语从句的复合句。 (三)强调句型与状语从句的比较 1.强调句型与Itis/idnightthatmyfathergotbackhome. (2)Itidnightyfathergotbackhome. 句(1)为强调句型,强调时间状语atmidnight句(2)为含有onthssincemybrothery.(我的哥哥退伍5月了。) (3)Itisfivemonthssincemybrotherjoinedthearmy.(我的哥哥参军5月了。) 句(1)为强调时间状语twoyearsago的强调句。句(2)(
5、3)为since后接时间状语从句,主句中的it指时间,be后接时间段作表语,主句的be用一般现在时(也可用现在完成时),从句中的动词用一般过去时。从句中的谓语部分为延续性动词或状态词如be+表语,则全句表示“某人不做某事有多长时间了。”;从句中的谓语部分为非延续性动词,则全句表示“某人做某事有多长时间了。” 3.强调句型与Itis/was/willbe(+not)+时间段+before状语从句的比较 (1)Itwasnotlongbeforethethiefwascaught. (2)Itisbef中学英语中的强调句型论文导读:本论文是一篇关于
6、中学英语中的强调句型的优秀论文范文,对正在写有关于句型论文的写有一定的参考和指导作用,orelongthatmyfathere+(that)从句 It指时间,句意为“是第……次做某事。”,it可换为this/that等词。Be后是表语,注意时态一致:be用is/e(that)IhaveaskedTomforhelp. (2)Ite(that)IhadvisitedtheSummerPlace. 注意:Itis/e+that+……为强调句型,强调时间状语forthe+序数词+time。 2.Itis/e/其它名词+(that)+定语从句 It
7、可以指时间或其他的物,指其他的物时,it可换成名词或指示代词this/that等,注意时态一致:be用is/ostinterestingamusementpark(that)Ihaveevervisited.(it指物.)(2)Itostexcitingtime(that)Ihadspent.(It指时间) 3.Itistime+(that)+定语从句 从句中动词用过去式,或should+动原。time前可加about、high。 Eg:It's(high)time(that)e(that)weshouldgotobed. 强调句型使用频率很
8、高,高考也很注重对它的考查,然而该句型结构复杂,变化多样,在实际使用过程中颇有难度。在使用过程中最后还应注意被强调部分是人称代词时,原句用什么格,强调句也用什么格。如果是主格人称代词时,who/that后的动词应和该主格人称代词在人称和数上保持一致。
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