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时间:2018-11-14
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程英语教案-Foodanddrink-Lesson75 Lesson75教学设计示例(一) 一、教学内容 1.词汇(略)。 2.句型:Howmay…canyousee? 3.复习基数词。 二、教具 录音机;上一课使用过的图片等。 三、课堂教学设计 1.复习。根据第74课第一部分的插图与学生进行问答练习。 2.打开书,学生看图。教师就图片内容与学生进行如下问答: T:Whatc
2、anyouseeinthepicture?(规定站起来的学生只说出一样东西。) S:Icanseesome… T:Howmany…canyousee?(教师解释生词。) S:Icansee… 学生两人一组,依照上述方法进行问答练习。请几组同学表演自己的答案。教师穿插问几个图上没有的问题,例如:Howmanybagscanyousee(bikes,carsetc。)?指导学生答出:Icantseeany。 3.打开练习册,指导学生做练习册习题。要求学生用笔头形式完成习题2、3。 4.布置作业
3、1)抄写生词;2)完成练习册习题。 四、难点讲解 1.Howmany…? 由Howmany…开头的特殊疑问句,后面要加上相应名词的复数形式。例如: 1)Howmanycakescanyousee?你能看到多少块蛋糕? 2)Howmanybananasarethereonthetable?桌子上有多少香蕉? 如果对不可数名词提问,应借助一些短语。例如: Howmanyglassesofwatercanyouseeonthetable?近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不
4、断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程在桌子上你能看到多少杯水? 2.some和any的用法。 一般情况下some用在肯定句中,any用在否定句及疑问句中。例如: 1)Idlikesomeapples,please。我想要些苹果。 2)A:Canyouseeanypearsonthetable?在桌子上你能看到梨吗? B:No,I
5、cantseeany。不,看不到。 some也可用在疑问句中。例如: Wouldyoulikesomeoranges?你想要点桔子吗? 五、板书 Lesson75 Howmay…canyousee? some和any No,Icantseeany。 Lesson75教学设计示例(二) ●教学目标: 1.复习和进一步使用上节课所学的句型Whatwouldhe/shelikeforsupper?Wouldhelike…?Whatabouthim/her?。 2.学会如何询问和叙述别人的饮
6、食习惯。 3.学会使用“Howmany的句型”,询问数量。 ●教学用具: 把75课第二部分的图用投影打在黑板上,供同学们练习对话使用。 ●教学步骤: Step1Revision 1.DutyReport 2.同学们向值日生提问。Whatwouldyoulikeforbreakfast/lunch/supper?Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?Whatdidyouhaveforlunch/supperyesterday?Whatwillyouhave
7、forlunch/suppertoday? 3.复习运用有关食品的单词和饮料的单词。 4.复习运用不可数名词。 Step2近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程Presentation 设计两人对话。两人互相询问一天三顿饭主要吃些什么。主要句型:Whatwouldyouli
8、keforbreakfast/lunch/supper?Wouldyoulikefruitafterlunch/supper?Howmanybottlesdoyoudrinkaday?等等。填好表格。由两人小组中的一个向全班叙述你partner的饮食习惯。并根据他的饮食习惯给他一些建议。如:你的partner如果太胖,你可建议他多吃水果,少吃肉、鱼,多锻炼身体等。如你的partner总喜欢吃肉,你要建议他多吃蔬菜。可练习句型:
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