简谈纠正聋生不良行为习惯的有效教育策略

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1、简谈纠正聋生不良行为习惯的有效教育策略导读：纠正聋生不良行为习惯的有效教育策略是一篇关于学生和原因的优秀论文题目，免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。王金岩【摘要】受成长环境影响，部分聋生不程度地存自私、偏激、猜疑、偷摸等不良行为，成为困扰聋校教师、影响聋生个人成长和校园和谐的问题.本文将从聋生不良行为习惯的成及矫正方法上探寻聋生思想教育的有效策略.【关键词】聋生不良行为习惯成矫正策略一、聋生不良行为习惯形成的原正确分析聋生不良行为习惯形成的原，有助于教师教育教学活动中抓住良的教育时机，采取有效的教育措施.聋生

2、不良行为习惯的成有主、客观两方面素.(一)客观原1．不良家庭环境的影响.一是溺爱型家庭对孩子过分地迁和放纵.二是嫌弃型家庭对孩子的成长漠不关心，教育方法简单、粗暴.2．社会环境的消极影响.一是社会上部分人歧视聋生损害了其自尊，导致严重逆反产生过激行为，促成了其粗暴、偏激不良行为习惯的形成.二是受不良社会风气的影响，喝酒划拳、、盗窃等，无形中给耳聋孩子注入了自私自利的素.三是受现代X络游戏和影视暴力的影响，思想上渗入了、暴力的毒素.(二)主观原一是由于聋生生理上的缺陷及由此形成的语言障碍，使聋生认知上存片面性，容易接受消极错误的观念.二是

3、由于思想教育薄弱，聋生缺少学生和原因优秀论文题目正确的道德观念引导，知行脱节，易受外界的不良影响.他们的道德认识相对片面、固执，往往从个人的恶、需求出发考虑问题，道德评价和判断的标准模糊不清.二、矫正聋生不良行为习惯的有效策略(一)优化环境，营造融洽的师生关系，寓教于爱教师要想收到理想的教育效果，要从平等尊重的角度出发，蹲下身来和学生沟通.要对全体学生一视仁，努力和他们建立朋友式的友信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉.：生活中，要真心关爱他们，衣破缝补、生病拿药等不起眼的事情，却能激起良的心理效应，取得事半功倍的教育效果.教学中，要多

4、表扬少批评，让学生轻松愉快的氛嗣中发扬成绩、认识不足.(二)运用榜样进行教育，寓教于引榜样的力量是无穷的.古今中外残而有为的名人以及本校、本班的优秀学生，是学校教育理念模范实践的化身，他们自强奋斗的成功故事对学生具有巨大的感染力和说服力.教学中，笔者常常运用这些典型事迹来激励学生.：开展主题班会向学生介绍爱迪生、海伦·凯勒、张海迪，引导学生逐步树立自尊、自爱、自强的信念，勇敢接受学习和生活的挑战.(三)利用反面典型适时进行教育，寓教于帮日常教学中，时常利用身边带有普遍性的反面典型对全体学生进行警示教育，以起到惩前毖后的作用.：对于聋生中

5、普遍存的偷摸现象，及时利用案例对全班学生进行教育.先帮助违纪的学生认识到错误，然后将发生的事件作为案例请全班学来评判.通过讨论，使全体学生思想上统一认识，形成共识.(四)认真此篇纠正聋生不良行为习惯的有效教育策略原创shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hi

6、dden;cursor:pointer;">最新学生函授论文写作技巧分享播放次数：2919评论人数：1071长班会上介绍他们的成功经验通过家访，及时了解学生情况，从而达到相互切磋，相互启发的目的.培养聋生的良行为习惯，矫正其不良行为是聋校德育工作的重要内容，也是构建和谐校园的措施一.，我们要正确分析聋生不良行为习惯形成原的基础上，抓住良的教育时机，采取有效的教育措施，加强对聋生进行养成良行为习惯的教育，为祖国培养残而有为的人，为构建和谐社会贡献力量.【责任编辑：雷艳萍】