分析物理问答题的解答方法

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1、分析物理问答题的解答方法叶鑫青江丙省赣州市定南县第二中学341900上物理课，教具新鲜，乂有机会亲自动手进行实验；并且，物理知识来源于生活中常见的现象，实用有益，学后还能用所学的知识来解释一些自己原来感到很神秘的物理现象。因此不少同学对学习物理感到很有兴趣。然而,在做练习时，往往会说：“物理课的练习问答题很多，后面还要问个为什么，很难说得清楚或者不知道怎样回答，即使答了，常常也是三言两语，说不到点子上。”因而，普遍存在怕做物理问答题的现象。那么，怎样才能正确解答问答题呢？首先，同学们要牢固掌握课木的基础知识、基

2、木实验，熟悉已学的概念、规律、原理。对物理概念和规律中关键的文字要咬文嚼字地逐个加以理解，对一些重要的物理概念和规律要在理解的基础上熟记，特别是有因果关系的物理概念和规律，要注重“果”的前提要有“因”的条件。平时还要注意训练自己的语言表达能力、逻辑思维能力，发展综合素质；要养成爱观察、爱思考和理论联系实际的良好习惯，增强学习物理的兴趣。其次，要掌握正确的答题要领和步骤。初中物理问答题一般可以按下列三个步骤去解答：1.审题。审题的首要任务就是要弄清楚题目中描述的物理现象和物理过程。不可想象，连题目说什么都没有搞清

3、楚，当然不会得出正确的解答。第二个任务是要搞清楚题目要解决的是个什么问题。如果这一点不明确，怎么能着手进行解答呢？即使勉强答了，不是答非所问，就是不着边际地瞎扯一通。2.找关系，抓关键。在审题的基础上，通过分析，找出、找准题目所提供的条件和题目要求的结论之间的关系。也就是解答这个问题的所用到的物理概念、规律、原理等物理知识。找到了这一关系，也就找到了解答这个问答的关键。1.抓论点，作答案。一般来说，用物理概念或规律去说明一个问题，往往要从几个方面去分析，或分几步去逐层剖析，这就要抓几个主要论点。做到论点突出、明

4、确，论据充分、详细，论述层次清楚，合乎因果逻辑，文字简炼，用词得当，答案完整。下面举几个实例：［例1】晒衣服吋通常把衣服挂在通风向阳处II把衣服摊开，衣服才容易干。为什么？1.审题意。本题所描述的物理现象是晒衣服吋水的蒸发，把衣服挂在通风、向阳处，II把衣服摊开，衣服就会容易干。2.找关系，抓关键。晒衣服吋衣服变干，是液体蒸发的问题。晒衣服过程是衣服中的水份蒸发过程，由液体蒸发知识可知，液体温度越高、液体表面积越人、液体表面空气流动越快，液体蒸发加快。题0给出衣服通风、向阳、摊开的做法，能使上述条件得到满足，使

5、衣服中水份蒸发加快。3.抓论点，作答案。本题可这样来解答：把衣服挂在通风、向阳处且把衣服摊开，提高了液体的温度，增大了液体的表面积，加快了液体表面空气流动的速度，从而加快了水分的蒸发，衣服容易干。［例2】打雷吋，为什么我们总是先看到闪电，后听到雷声？1.审题意。本题所描述的物理现象是先看到闪电，后听到雷声。2.找关系，抓关键。雷声与闪电是同时发生的，但光的传播速度比声音的传播速度快得多。相同的路程，光的传播时间比声咅的时间短。3.抓论点，作答案。本题可以这样解答：打雷吋，雷声和闪电是同吋发生的，因为光的传播速度

6、比声音的传燔速度快，所以我们总是先看到闪电，后听到雷声。有的同学由于审题不慎，乱答一通，如“由于眼睛在前，耳朵在后……”闹出这样的笑话就不该了。［例3】打捞沉船的吋候，把一些盛着水的人金属箱沉入水里，拴在沉船上，然后用压缩空气把金属箱里的水压出来，沉船就可以浮上来。这是为什么呢？1.审题意。本题所描述的物理现象是打捞沉船的一种方法，把盛水的大金属箱拴在沉船上，用压缩空气把金属箱里的水压出来，使沉船由沉变浮。2.找关系，抓关键。船由沉变浮，是浮沉条件问题。沉船原来不能浮起，原因是G船>F浮。要使沉船上浮，必

7、须满足G船<F浮这个条件，题B给出的办法能使这个条件得到满足。3.抓论点，作答案。本题可分两步（或两个论点）来解答：第一步，将金属箱与沉船拴在一起，增大了总重，但也增大了浮力，此时并不浮起；第二步，将箱内水压出，大大减轻了重力，浮力大于总重，船可以浮起。4.把盛满水的大金属箱拴在沉船上，增大了沉船的总重和总体积，使沉船所受的浮力也大大增加。用压缩空气把金属箱里的水压出来，大大减少了沉船的总重，使沉船受到的浮力大于它的重力，所以沉船上浮。有些物理概念和规律，是可以用数学公式来表达的。应用这些物理概念和规律的

8、数学表达式来解答问答题，不但书写简单，而且内容明确，便于分析、推理和论证。总之，要正确回答物理问答题，要抓住关键，突出论点。此外，在平吋的教学中，教师要积极引导学生，让他们弄清奋关的物理现象和物理过程；对于概念、规律要逐字逐句地进行分析推敲，全面、准确地领会物理含义，特别要明确概念、规律的适用条件及其范围。引起学生求知的欲望和激发学习的兴趣，积极参与教学活动，切实提高课堂教学的效率。