高一地理水圈与水循环

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1、学校临清二中学科地理山东省临清市高中地理学案：第二单元第三节水圈与水循环教案（第2课时）课前预习学案一、预习目标预习“洋流及其地理意义”，初步知道洋流的定义、分类、洋流分布规律、洋流的地理意义。二、预习内容洋流的定义及分类1、海洋水体运动的主要动力是。1、洋流是2、洋流的分类，按水温分和，按成因分、、。洋流的分布规律及地理意义1、画出全球气压带与风带分布图。2、读图2-3-6联系海陆位置、地转偏向力、风带等知识，推测北赤道暖流、西风漂流的形成原因。3、找出北太平洋中低纬度的大洋环流、中高纬度的大洋环流，南太平洋中低纬度的大洋环流，分别由几只洋流组成，

2、并说出组成大洋环流的洋流的名称。4、我国海轮航行去西亚、非洲等地，最好选择冬季，为什么？5、阅读材料1哥伦布第一次横渡大西洋到达美洲是逆着北大西洋暖流航行，一共花了37天，第二次去美洲是顺着加那利寒流和北大西洋暖流航行，只花了20天时间。阅读材料22002年11月，希腊“威望”号油轮在西班牙西北海域触礁，发生原油泄漏，严重影响了当地的生态环境。油污随盛行西风吹送和加那利寒流挟带，使西班牙境内菲尼斯特雷角和拉科鲁尼亚间的海域污染尤为严重。同学们，读了以上材料，你对洋流的地理意义了解多少了呢？三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填

3、在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.学会判断暖流、寒流。2．学会运用有关图表解释世界洋流的分布规律。3．说出洋流对地理环境的影响。学习重难点：洋流分布规律及其地理意义二、学习过程(一)判断暖流、寒流探究一：观察A、B两幅海平面等温线图回答1．A、B所示海洋分别位于哪个半球？如何判断？2．等温线弯曲处的海水温度和同纬度海水温度相比是高还是低？为什么会产生这种变化？3.画出流经C、D两海域的洋流及洋流运动方向。4、总结寒、暖流判断方法。（二）世界洋流分布规律探究二：世界洋流分布规律读图2-3-7世界洋流分布（北半球冬季）1、绘制太平洋

4、、大西洋、印度洋大洋环流简图，总结世界洋流分布三大规律。2、观察中低纬大洋东、西岸洋流性质的差异，归纳洋流流向与洋流性质的关系。3、分析40°S附近海区洋流的分布与北半球同纬度海区相比有何不同？原因是什么？（三）洋流的地理意义探究三：洋流的地理意义1、低纬度海区海水获取的太阳辐射热量多于海水蒸发消耗的热量，而多年平均温度值则是一个恒定值。这是为什么呢？2、位于北极圈内的俄罗斯西北部的摩尔曼斯克港，终年不冻，和哪支洋流有关系。3、寒暖流交汇处形成渔场的原因。（四）反思总结学生总结本节知识网络及存在问题。(五)当堂检测1、根据甲乙两幅等温线分布图，判断其

5、中正确的说法（）A.甲图表示南半球寒流B.乙图表示南半球暖流C.若甲图为大西洋西部海域，则箭头表示本格拉寒流D.若乙图为太平洋西部海域，则箭头表示日本暖流2、有关洋流的正确叙述（）A.不论经向洋流还是纬向洋流都是风海流B.大洋环流东部都是寒流，西部都是暖流C.北印度洋洋流，夏季呈顺时针环流，冬季呈逆时针环流D.在南极大陆上空看西风漂流呈顺时针环流 3、如果美国东海岸有一艘油轮泄油，下列渔场中可能受污染的是（）A.舟山渔场   B.北海道渔场  C.秘鲁渔场   D.北海渔场4、下图为某海区大洋环流示意图，该环流是（）A．北印度洋海区夏季季风洋流B．北

6、半球热带、副热带海区大洋环流C．南半球中高纬海区大洋环流D．南半球热带、副热带海区大洋环流课后练习与提高1、当北印度洋海区洋流呈逆时针方向流动时（）A.开普敦温和多雨B.无论南北半球海洋表面的等温线都向南凸出C.北京、广州两地相同物体的日影等长D.亚平宁半岛受西风带控制2、下面等值线图中A＜B＜C，据此回答假如该等温线在海洋中，甲、乙两地等温线是由洋流影响而形成，那么 （）        ①甲处有暖流经过，乙处有寒流经过②甲处有寒流经过，乙处有暖流经过③乙处洋流位于大洋东岸，沿岸附近有可能为热带沙漠气候④乙处洋流按成因分属于密度流[A．①③     

7、         B．②④          C．①④          D．②③3、①②③④四个海域中有世界著名渔场分布的是  A．①    B．②    C．③    D．④4、下图中横线表示纬线，曲线表示表层海水等温线（1）根据纬线判断该海区在   （南、北）半球。（2）经过A处的洋流按性质分是       流。（3）根据纬度和温度判断，若该海区在太平洋中相应的洋流名称是             。（4）该洋流使气候              。5、读大洋环流示意图，回答下列问题。（1）此海区属于___半球，此大洋环流是以______为中心。（

8、2）如果此大洋为太平洋，则a是________，b是________。（3）如果此大洋为印度洋，此时为___