初中作文教学经验浅谈

《初中作文教学经验浅谈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、初中作文教学经验浅谈张风君1张风英2曹玉芬31、山东省安丘市东埤中学262100;2、山东潍坊市峡山区王家庄街道解戈小学261000;3、山东潍坊市峡山区王家庄街道赵戈小学261000初中作文教学既是语文教学的重点、难点，也是语文教学的薄弱环节。然而在实际教学中常见的问题是学生写作文“应付”、“厌烦”，搜肠刮肚、东拼丙凑，教师教作文千篇一律、老生常谈，只有很少一部分同学能写出较好的文章来。初中作文教学难、学生作文水平长时间得不到提高的现状与教师的教学理念、教学方法、教学功底都有关系。如何提升初中语文作文教学水平，使学生作文出现闪光点？下面我就自己指导写作的经验谈几种

2、具体做法：一、引导学生积累素材《语文课程标准》指出，要让学生“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”同时还指出，要让学生“积累课文中的优美词句、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”。因此，要想提高学生的写作水平，就必须引导学生积累习作素材和语言材料。我们在平时教学中应做到以下几点：首先，留心观察，积累生活材料。作文的材料源于生活，我们要使学生学会注意随时观察。学生的生活是丰富多彩的，他们每天都能接触到许多人、事、物、景，要指导学生有意识、有目的地观察，学会按顺序、抓特点、有重点地观察，形成自己的习作素材仓

3、库。还要重视学生日记木的作用，日记木记录着学习中的一些收获、体会、学习经验、大自然中的各种景象、社会中的新事物以及在生活中的一些感受。这样坚持tl记，学生在H常生活中会有意识地加强观察，积累生活材料。其次，广泛阅读，积累语言材料。捷普洛夫说过：“一个空洞的头脑是不能进行思维的。”要鼓励学生在广泛的课内外阅读中将有感触的优美语句、精彩片段、新颖的开头、别开生面的结尾等分门别类摘录下来，对这些好词佳句做到学（读）后用、用中学、学以致用。学生平时用多了，听惯了，到运用吋则水到渠成，写起作文来得心应手。二、把握写作方法和技巧写作技巧可以从文章开头、文章结构和文章结尾几方面来

4、考虑，冋样的内容，采用不同的方法和技巧就能收到意想不到的效果。有些同学，在写文章时，标新立异地采用特殊的叙述方式，取得了令人满意的效果。比如说，在写《怀念一个宠物》这篇文章吋，有个同学就把自己当作一条狗，来叙述自己不平凡的经历，独出心裁。还冇一个同学在看到今天的不正常现象吋,没有直接批判，而是通过“给屈原的一封信”的方式，埋怨屈原跳江自杀，不知道今天古人的各种升官发财的办法,可惜可惜。以劝古人的方式，来讽喻现代人，收到了意想不到的效果。要让学生掌握文章结构，培养学生结构文章的能力。毛泽东冋志说：“写文章要讲逻辑，就是要注意整篇文章、整篇讲话的结构。”鲁迅先生极有感触

5、地说：“以前那种十步九冋头的作文法，是很不对的……以后要立定格局之后，一直写下去。”就是要求在写作动笔之前，必须增强结构意识，提高结构能力。在内容相同的情况下，很多文章是靠精巧的结构取胜的。例如，写老师，有个同学就别出心裁，分段落，让一两个同学说出对老师的看法，从而记叙老师的事情。不但如此，他还让周围的桌子、椅子、墙壁等说话，来表现这位老师的种种优点。如此，这位同学的作文自然成为上乘之作。三、精心推敲和修改语言文章不厌百冋改，好文章是经过长时间修改成稿的。文章的修改、批改不仅是教师的教学任务，而是师生共同提高经验的机会，师生的共冋合作是作文水平提高的关键。作文的修改

6、必须经过思考，发现写作中存在的问题，通过不断地自我否定，从而完成作文的修改。具体可以通过教师批改或抽查批改、学生分组互批、学生自批等多种方式交叉修改学生作文。四、紧抓吋代脉博要想写出出色的文章来，需要寻找有意义的话题，紧抓吋代的脉搏。环境问题、人品问题、道德问题、科技问题等等，均能从现实生活中找到相对应的例子。冇位同学写了一篇名为《瞎子》的文章，写的是一群小青年在建筑工地上午休吋间打牌，旁边的水笼头哗哗地流水他们视若无睹。这吋走过来一个瞎子摸索着关上了水笼头，逗引得几个小青年边打牌边笑：“嘿，这个瞎子，真逗！”惹得那个瞎子气冲冲地说：“你们才是瞎子呢！”作者能从现实

7、生活中寻找到冇关现实意义的话题，文章就显得多了几分亮色，成为典型的好作文。语文教师要有0的、有意识地引导学生走向社会，去真切地感受社会的气候，领略社会的变迁。有一次我出了这样一篇话题作文：“现代社会高度的文明使我们的生活变得十分的方便和富裕。但另一方面也产生了种种危害，损害了人们的生活……请选择一种危害来写。”这一命题所涉及的社会范畴之广、学生题材选择之宽、所表现的主题之多是不言而喻的一一交通的发达也给人们带来了许多烦恼，给人们带来了许多的不便；沙尘暴的频发使学生和社会关注冋步；高楼大厦越来越多，使人们难以见到阳光；居住在高楼里的人相互难以交流，人际关系冷漠;大