数学教案－捞铁牛

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程数学教案－捞铁牛　　17捞铁牛　　教学目标　　1．学会本课11个生字。　　2．有感情地朗读全文，了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的，感受我国古代劳动人民的聪明智慧，教育学生爱科学、用科学。　　3．练习抓住课文的主要内容。　　教学重点　　1．了解怀丙和尚利用水的浮力打捞铁牛的经过。　　2．练习抓住课文的主要内容。　　教学准备　　覆盖式投影片　　课时安排　　2课时　　教学过程　　　　第一课时　　一、导入新课，质疑激趣。　　二、通读课文，整体感知，了解课文叙述顺

2、序。　　1．学生自由轻声读课文。　　2．每个自然段请一位同学读。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3．了解课文叙述顺序。　　三、深入探究，读懂课文第一部分。　　1．读第一部分，用自己的话说为什么要捞铁牛？　　2．铁牛有多笨重呢？一千多年前的宋代有没有打捞工具？有没有科学简易的打捞方式？　　3．指导读句子，加深理解。　　4．再读第一部分。学生

3、评议。　　四、学习第二部分：捞铁牛的准备工作。　　1．同学们通过自读，已经知道了人们为什么要捞铁牛。思考第二个问题：怎样捞铁牛？我们先来看看怀丙和尚为捞铁牛做了哪几项准备工作。请大家自由读第三自然段，并用笔画出重点词语。　　2．学生自由朗读，圈画重点。　　3．师生交流，概括出要点。　　4．用覆盖式投影片再现这次的准备工作，再请学生按顺序简要复述准备工作。　　5．读懂了这一部分，谁能用一句话概括出这一部分的主要内容？　　小结。　　五、书写生字词。　　六、布置作业。　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、

4、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　熟读课文，查阅课外书，查找怀丙和尚的故事或有关水的浮力的课外小知识。　　　　　　　　　　　　第二课时　　　　一、复习检查。　　听写词语。　　二、观察图画，引入新课。　　1．出示课文插图，观察画面。画面上有哪些人物？简单地说说他们在干什么。　　2．文中哪几个自然段写到打捞第一只铁牛的经过？哪个自然段写打捞其他铁牛的经过？　　三、学习第三部分。　　这一部分请同学们自己学，要求认真读书，思考：（出示投影题　　（1）怀丙

5、和尚用什么力量捞超铁牛？　　（2）根据课后思考?练习3的提示，想想带点的词语之间是什么关系，能不能用什么关联词把它们连起来？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1．学生自由学习、讨论。教师巡视。　　2．师生交流。　　3．指导朗读第四自然段，学生读后评议。　　4．读第五自然段。　　（1）学生读。　　（2）引导质疑。铁牛为什么不放在船上拉回来：　

6、　（3）多么聪明的和尚呀！把第四、第五两自然段读一读。　　5．读第六自然段。　　（1）学生读。　　（2）谁能以这一自然段为基础，结合前两个自然段的内容概括一下这一部分的主要内容？　　小结：同学们通过一段一段地读课文，读懂了内容，也概括出这一部分的主要内容。这是一种很好的学习方法。　　四、学习课文第四部分。　　1．学生读最后一个自然段。　　2．师生交流：这一自然段主要写了什么内容？　　五、回顾全文，概括课文的主要内容。　　1．这篇课文可以分成几部分，每部分讲了什么？　　2．把每部分内容连起来，说说这篇课文的主要内容。同桌练习说，全班交流。　　二、延伸课外。近年来，该市紧紧围

7、绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1．你们想想，有没有什么办法既能捞出铁牛，又注意了环保？　　2．学生讨论、交流，教师引导创新。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。