关于打造班级文化名片促进学生健康快乐成长

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1、关于打造班级文化名片促进学生健康快乐成长导读：现在请大家一起欣赏本篇文章学生和全班专业方面的毕业论文范文，为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。名片一：共吃下午茶这枣子挺吃的，你来一个.听说最近朝鲜和美韩拗着，会不会真打起来？老师，吃瓣橙子.哎，老师手上有粉笔灰.那我你!这是干呢？这是我班的下午茶，大家正边吃边聊呢.我教的班天天吃下午茶，经持续了9年.吃下午茶源于多年前我班上课间看到的一幕，全班学生几乎都累得趴桌子上，本应该活跃的课间变得死气沉沉，这是高中生重负下的学校生活.要让学生学校快乐起来，学习的时

2、享受生活，这是我的初衷.于是，我的提议下，我班开展了吃下午茶活动.有时候，走学生中间，这个拿出块饼干，那个递过来一个桔子，我的心头是暖暖的.其实，这个制度很简单，但短短的十分钟却让学生们感受到了家的温暖，感受到了学间的友情和老师的关怀.看到学生边吃边聊时快乐的表情，我感悟到：对学生的情感教育，首先要营造一个学生和全班论文提纲例子让学生感到幸福的班级文化氛围，幸福是简单的，教师一个贴心的举措以提升学生的幸福指数.名片二：别样生日礼镜头一：，老师来了，准备，开始.还没等我走进教室，门口望风的班长赶紧跑进教室及时

3、发出指令.马上，我的耳边响起了雷鸣般的掌声，以及劲爆的歌声argin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">如何撰写学生专业党校论文预览次数：2575评说人数：2302，瞬间我后悔了，但瓶子经脱手而出，飞向了窗外.我羞愧不，当日本夫妇问我从事

4、什工作时，我不意思说是教师.形成更大反差的是，那对日本夫妇把包口香糖的纸片放了自的荷包里.此时，全班一片沉默.我对大家说当时的羞愧感至今还心头，我觉得自丢了中国人的脸，的确需要提升自的素质.接着，我倡议大家用相机拍摄一些不文明、不环保的镜头.随后，学生们展开激烈的讨论，商量何分工，提议开展全校签名的倡议活动.知道了老师这种交流的开放态度，许多学生愿意找我谈心了.经常会有学突然出现我面前说：老师，我要找你谈谈.这样有了微型沙龙.有的孩子内心特别压抑，一坐定，眼泪稀里哗地流出来.一次，一个男生告诉我他很郁闷，家

5、里气氛特别紧张，父母要离婚了，边说眼泪边眼眶里转.我告诉他父母是成年人，有选择的自由，一切都会解决的，明天会更.带着对孩子的理解，我打给他的父母，希望他们为孩子着想，背着孩子解决矛盾.不论是我主动和学生交流，还是学生向我求助，我都体会到：学生情感、态度、价值观的生成离不开教师时时的引导，教师应该成为学生的精神导师.名片四：我的班级我做主班级是学生的家，学生是这个家的主人，凡事大家商量着办一定会办.这里仅举我班的两会予以说明.1。系列班会.我班班会的有环节都是学生们自商量来确定的.班会主题的选定是根据班级具体

6、情况，由我或学生提出来，《早恋那件事》《愿友谊天长地久》《与书约会》等.全班分成若干组，轮流举办班会.主办组内有导演、策划、编剧、美工、主持、后期制作，若人手不够，以请外援.全班有几个特殊能组：辩论组、话剧表演组、合唱团、舞蹈团、朗诵组，几乎每个学生都隶属于某一个特殊能组.外援来自这些特殊组，被邀请的学没有特殊理由是不能拒绝的.班会使用的视频和ppt一律由学生分工完成.2。运动会.我现带的是文科班，全班只有7个男生.运动会的接力赛需要10个男生，还差3个.当时，班上一部分人建议请外援，冒充班上的男生，一部分

7、人建议干脆弃权.我班运动场上紧急召开运动员会议，确定了班上的3名男生愿意跑两遍，而且出场顺序能确保时间足够他们再跑回到出发点的情况下，我提出了我的看法：不请外援，努力拼搏，不论跑出什成绩都是咱们真实的成绩.结果，大家齐心协力，跑出年级第四名的成绩，当时全班激动的心情无法用言语表达.不逃避现状，勇于承担自的责任，是这次运动会给予大家最大的启迪.德育的内涵一是培养学生不言放弃的精神、敢于承担责任的态度，班级文化正是达到这一目标的平台.这些名片是我班特有的文化名片，特有的德育名片，体现了快乐和谐、积极上进、阳光本

8、篇文章原创出处：shuoshilunwen/185955.的班风特点.班级成员感恩老师，善于沟通，有责任感，共构建了一个快乐的大家庭.每一个学生都是鲜活的生命，是美的存，要让学生幸福健康地成长，应该站生命的高度，关注学生的发展需求，不把他们当成学习的机器，也不把他们变成牵线的木偶.尊重生命，是德育的本质，是教师的职责!