骨干教师三年工作目标责任书

骨干教师三年工作目标责任书

ID:24457566

大小:18.60 KB

页数:7页

时间:2018-11-14

骨干教师三年工作目标责任书_第1页
骨干教师三年工作目标责任书_第2页
骨干教师三年工作目标责任书_第3页
骨干教师三年工作目标责任书_第4页
骨干教师三年工作目标责任书_第5页
资源描述:

《骨干教师三年工作目标责任书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程骨干教师三年工作目标责任书    姓名  xxx  性别  男  出生  年月  xxxx  籍贯  xxxxx  民族  汉  学历  学位  大学  学士  职称  中学高级  政治  面貌  党员  骨干近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进

2、程  类别  xxxx  名师  学科  条线  党建  参加工作时间  xxxx  特长    工作单位及职务  xxx教师进修学校  学科  兼职  党建  联系  电话  单位:xxxx  手机:xxxx  三年工作目标  师德近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  以优良的党性修养和师德标准严格要求自己,以身作则,带头示范。恪守《党章》、《准则》

3、和《市中小学校党组织工作意见》的要求,求真务实,认真履职,创造党建工作的新成绩;同时在学校和基层以及相关的培训场所发挥自己的榜样作用和人格影响。    师能  加强学习研究,积极探索改革。在党建领域的理论探讨、实践研究和反思提升以及拓展辐射第方面,积极工作,增强效果。通过单位实践、主持指导、党校辅导第形式,发挥自己骨干的应有作用。    完成目标的具体设想  按照岗位协议:主要包括学科(条线)队伍建设、学科(条线)发展建设、学科(条线)师训课程开发、课题研究与个人专业发展等方面。    第一、抓好党建工作室工作  一、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落

4、实科学发展观,通过党建工作室的工作,努力培养一批素质高、理论好、能力强、作风实的党建工作优秀骨干,探索区域党建工作的经验和规律,积极为本县教育党建工作持续发展做好服务工作。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  二、工作目标。打造党建骨干,推进党建工作。1、“人”的目标:夯实理论基础,培养研究能力。提升综合素养,形成工作个性。优质担纲工作,成为党建骨干。

5、2、“事”的目标。探索区域党建工作的经验和规律。形成党建工作室的良性工作机制。为组织部门及时提供党建工作建议。  三、阶段分工。第一轮:XX年,通过室内工作担纲和岗位工作担纲两个维度的锻炼实践,形成打造党建骨干、推进党建工作的阶段性成果。通过岗位示范和课题探讨的形式推进工作。第二轮:在党委和名师办的统一安排下,开展工作室的工作。第1年:夯实理论基础,培养研究能力。通过学习探讨,不断总结、梳理、探索区域党建工作的经验和规律,积极培养学员党建工作的研究和实践能力,为打造党建骨干、推进党建工作奠定扎实的基础。第2年:提升综合素养,形成工作个性。通过研究活动和工作实践,努力提升学员党建工

6、作的综合素养,不断形成基层党建工作的共性经验和个性特色。并在研究中逐渐形成党建工作室的良性工作机制。第3年:优质担纲工作,成为党建骨干。形成推进党建工作的阶段性成果。为组织部门及时提供可资党建工作发展的建议和意见。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  四、课程计划。1、公共课程:党建理论、党性修养、现代教育管理理论、干部素养、科研方法。2、专业课程:(

7、1)支部组织建设板块。(2)支部思想建设板块。(3)支部作风建设板块。3、活动课程:(4)党建课题研究板块。(5)党建工作实践板块。(6)党建经验考察板块。  五、研修时间。每月集中活动两次,每次半个——一个工作日,进行集体学习研讨(初定双周星期二上下午)。专题网站开通后每月用一个晚上约3个小时进行网上互动学习。  六、研修方式。1、课程学习。采取导师主讲、聘请有关专家作讲座和学员主讲三种方式进行。每次学习活动都用1/3时间互动研讨交流。2、系统自学。根据工作室导师安排和学员研究

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。