《世界反法西斯战争的胜利》教学设计

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1、第7课世界反法西斯战争的胜利教学设计孙超科目历史年级人教版九年下册教学目标知识目标通过本课的学习，使学生了解国际反法西斯联盟的建立，是反法西斯战争取得胜利的重要保证。雅尔塔会议及主要协议。斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役是第二次世界大战的重要转折。意大利投降。欧洲第二战场的开辟，诺曼底登陆。苏军攻克柏林，德国投降，第二次世界大战在欧洲结束。日本投降，第二次世界大战结束。第二次世界大战的结果及影响。能力目标要求学生从思想上认识到雅尔塔会议等二战期间反法西斯国家召开的会议协调了反法西斯联盟的行动，对打败法西斯国家有积极作用。通过分析第二次

2、世界大战战场形势的变化，提高学生综合、分析问题的能力。通过分析斯大林格勒战役的重大意义，提高深入分析问题的能力。全面深入地把握法西斯集团瓦解灭亡的过程，提高归纳、概括历史问题的能力。情感态度价值观目标基本掌握世界反法西斯联盟形成后，各国团结协作，相互联系，共同为反对法西斯侵略集团作出贡献，以帮助学生形成正确的国际意识和团结合作的精神，树立为人类和平进步事业作贡献的人生理想。重点难点重点：世界反法西斯联盟的建立，战争形势的转折，意、德、日相继投降，第二次世界大战的影响难点：世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪，雅氺塔会议，斯大林格勒保卫战的

3、作用，法西斯集团的崩溃给我们的认识环节教学过程设计意图T导入新课提出问题课前，请同学们回忆回忆2015年9月3日是个什么曰子？请学生们思考，反法西斯战争胜利70周年阅兵，我国为何有外国首脑参加？中国和来参加阅兵仪式的首脑的国家曾经都并肩作战过，那么今天我们就一起来回顾那一段历史，我们一起来学习第七课世界反法西斯战争的胜利。首先，老师先出示一下本节课的学习目标（请学生读）接下来老师给出你们一些引领问题，带着这些问题，给同学们6分钟时间阅读教材P39-42,找到问题答贴近生活的问题导入，激发学生学习兴趣。10案，并提出自己的问题。1.《联合国家

4、宣言》是在何时何地签订的？主要内容是什么？2.二战的重要转折点是什么？3.什么是诺曼底登陆？4.雅尔塔会议何时、何地召开？参加国家首脑都有谁？主要内容是什么？有何历史意义？5.第二次世界大战欧洲战争结束的时间标志是什么？6.第二次世界大战结束的时间和标志是什么？7.第二次世界大战的影响？问题引领培养学生自主学习发现问题的能力。解决问题对于简单问题要求学生自主学习解决，有难度的问题学生合作学习解决，教师适时点拨。学生自主学习合作学习训练20归纳概括归纳概括狀洲赚s#跳登陆收⑽稚尔曰军没洚《联合国妨亩>的二战的肜响签署/二战醐斤反法西斯战世界反

5、法西斯争醐0同盟的般，世界反法西斯战‘争的翻>'，知识梳理3巩固应用1.世界反法西斯同盟最终形成的标志是A.英美对德宣战B.社会主义苏联参战C.《联合国家宣言》发表D.雅尔塔会议召开2.第二次世界大战中的重要转折点是A.中途岛战役B.斯大林格勒战役C.莫斯科战役D.阿拉曼战役3.第二次世界大战中法西斯国家投降的先后顺序是八.意、德、日B.德、意、曰C.日、德、意D.德、日、意4.第二次世界大战是一场A.帝国主义掠夺战争B.反帝反封建战争C.世界人民反法西斯战争D.民族民主战争知识训练2拓展创新撰写：二战的危害？你认为如何避免战争？能力培养5

6、板书设计第7课世界反法西斯战争的胜利一、世界反法西斯联盟的建立二、二战的转折三、反法西斯战争的胜利教学反思