《师恩难忘》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《师恩难忘》教学设计　　　　江苏袁开文赵可华　　　　--------------------------------------------------------------------------------近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经

2、验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《师恩难忘》教学设计　　　　江苏袁开文赵可华　　　　--------------------------------------------------------------------------------近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　??

3、教学目标　　??1?认识并正确、规范地书写本课的6个生字，理解由生字组成的词语。　　??2?能正确、流利、有感情地朗读课文，能连贯、通顺地复述“我”开学第一课的情景。　　??3?培养学生尊师、爱师、亲师的感情。　　??教学难点　　??学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。　　??教学过程　　??一、导入揭题　　??1?导入：同学们，在四年的学习生活中，你一定遇到过几位好老师，他们一定给你留下了深刻的印象。回忆一下，他（她）为什么会让你难忘？　　??2?指名作答。　　??3?揭题：下面，我们大家一起听一听

4、著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。　　??板书课文标题，播放课文录音。　　??二、初读全文　　??1?自学生字词。　　??①自由读。　　??②指读，齐读。　　??2?指名分节读课文，相机正音。　　??三、略读课文第一部分　　??1?读一读。　　??2?想一想：田老师给人的第一印象是什么？　　??3?说一说。　　??四、细读课文第二部分　　??1?速读第3至7自然段，找田老师教学最让人佩服的地方，并用笔画下来。　　??同桌讨论，指名汇报。　　??2?你不想听一回田老师的国文课吗？　　??①同桌互相读给对方听。　　??②指名朗读。　　??

5、3?小组研究：开学第一天，田老师是怎样上课的？他讲了一个什么故事？　　??4?反复阅读第5自然段，然后把这个故事复述给大家听。说说你很快能复述出来的秘诀。　　??五、美读课文第三部分　　??1?默读课文，想一想：哪些语句反映了“我”难忘田老师的教诲之恩？　　??2?指导朗读：怎样读才能传达出作者对田老师的尊敬和感激之情？　　??①同桌讨论；　　??②自由练读；　　??③指读，相机引导。　　??3?小组研究：课文最后一个自然段与课文标题有什么关系？　　??六、总结全文　　??1?再读全文：跟着课文录音轻声读课文。　　??2?纵观全文，

6、说一说：田老师是一位怎样的老师？把你心中的感受用一二句话说出来。　　??你还想对作家刘绍棠说一二句话吗？　　??七、学习生字　　??1?出示生字“娓、姥、炊、歇、叨、诲”。　　??2?指读。　　??3?观察字形，想一想：这些字在字形上有一个共同特点是什么？　　??4?描红临写。　　??5?评价：　　??①学生互评　　??看看临写的字和范字像不像，像的就用红笔把它圈起来，不像的字请你告诉他（她）哪儿不像，指导他（她）再写一遍。　　??②师总结，表扬红圈较多的同学。　　??八、布置作业　　??1?迁移练习：在教过你的老师中，谁给你的印象

7、最深，选择有关他（她）的一件事写下来。　　??2?实践活动：自制贺卡，在教师节前夕送给你现在和以前的老师，写上你由衷的祝福，表达对老师的敬意。　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。