《职称工作安排》word版

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1、2012年职称评审工作安排1．5月9日下午，镇传达县局职评工作会议精神，布置全镇职评工作。2．5月10日前，各校、园召开职评工作会议，传达县、镇职评会议精神，组织学习职评文件，将文件精神传达到每位教师（特别提醒：包括全体幼儿园代课教师）。从今年起，在教育系统内任教的编外教师，其职称纳入到教育系统内申报，申报时间与正式教师申报同步，申报条件和正式教师完全一致。各单位要将所有职评文件张贴在学校宣传橱窗或其他显目位置，并组织全体教师在《校、园传达职评文件情况表》上签字。各校、园认真组织教师对照条件，自主申报中、高、

2、初级专业技术职务，同时单位要认真对照条件，对申报者资格严格审核。提醒老师改报系列和申报高一级职务不得同时进行，必须当年改报下年申报高一级职务。各单位要明确一名责任心强的同志为本单位职称材料员，负责本单位职称材料工作。3.5月10日下午3：00前，各校园将《2012年申报中学高级（小中高）人员上课统计表》、《2012申报中学高级（小中高）人员认定去年上课成绩统计表》报教办。4．5月15日，各校（园）将《2012年中小学教师职评工作承诺书》、《海安镇中小学幼儿园教师职称申报表》、《申报者教育工作年限、工作量情况》

3、、《申报高、中、初级职称人员签字表》、《拟申报高、中、初级职称人数及已取得相应资格未聘任的人员名单汇总表》、《校、园传达职评文件情况表》报镇教办。各单位要对照《海安镇中小学幼儿园教师职评验证登记表》,通知高、中、初级职称申报者和系列改报者，整理好个人的有效学历证书、身份证、教师资格证书、职称资格证书、聘书、职称计算机证书、继续教育证书、获奖证书（不含相关奖励证明）、论文（2—4篇，字数1500字）、公开课、示范课证明等材料，一人一袋，送交学校。对已取得职称资格但未聘用人员，按其资历今年应跨档的，要将相关证书、

4、证明等交学校。各单位要将申报高、中、初级（含改报系列人员）和已取得职称资格未聘的跨档人员，对照个人证件，将信息录入《镇中小学幼儿园教师职评验证登记表》（此表请各自打印报镇，验证时用）。5．镇验证时间：5月15日下午1：30-5：50地点：镇教办三楼会议室逾期不送材料到镇教办验证者视为今年不申报高、中、初级职称。6．5月21日上午申报中高、中级破格人员带四种证书(相关的学历证书、现职称资格证书、聘书、教师资格证书)的原件及复印件，先到镇教办验核（加盖镇教办公章），再到县局验核盖章。中级破格仅为小高破格，其须符合

5、文件规定的破格条件，取得中师学历后，小学教龄15年以上，取得小一职称并受聘小一职务6年以上。聘书：要能反映申报者从聘任中一或小高起至今聘任情况，要求其间聘任不间断。如聘书没有续聘至今的，要补齐聘任手续。继续教育证书：今年要求报送原件，证书“验证登记”栏必须有县人事局的验核章，否则职称办将不认可继续教育的相关年度学分。请各单位到县继教办验证时，一定要确保今年申报职称的各类人员的继续教育证书验证栏有县人事局验核章。7．镇组织仅对申报高、中级人员、已取得资格的待聘人员进行工作满意度、课堂教学满意度调查和教学实绩考核

6、，县局届时组织巡查。满意度调查：在向同行（领导）作满意度调查前，先由教师简要述职（4分钟左右），公开展示反映教育教学工作的证书、证件等材料；在向学生（家长）调查时不需要述职。对任教幼儿班、小学一、二年级的申报者，组织幼儿、低年级学生家长进行教师工作情况调查，学校要将镇安排的调查时间提前告知家长，通知家长准时参加测评。（初定5月22-23日）。教学实绩考核：经镇验证后符合申报高级和中级资格的人员（含副系列人员），提供反映本人教学工作情况小结、证明自身教学实绩等资料。教学实绩考核资料：本人任现职以来（主要是近三年

7、）的师德表现和教学工作情况，采用条文式、数字化的语言进行客观描述（《实绩考核等级转化为分数的具体办法》中涉及的有关得分内容必须描述），形成600字的“师德表现和教学实绩小结（局有样表，A4纸打印，一式9份）”，并提供相关的原始材料或经所在学校验核盖章的原始材料复印件。所在学校提供记录有关人员师德表现及教学工作情况的资料（包括课务分工资料、调研考试资料、指导学生竞赛获奖资料、后进生学习成绩转化资料及非调研考试科目的相关资料等）。任教科目属于调研考试科目的主要查阅工作以来由镇或县组织的调研考试情况（考虑原班级基础

8、）。非调研考试科目主要艺术节、文艺调演、田径运动会（体育达标情况）以及由教育行政部门（教研部门）组织的现场、限时、独立比赛的有关资料。近三年来，镇组织的小学统测，其相关资料由镇教管办提供。对于近三年内调进我镇的人员，由个人提供加盖原教办（县属学校）公章的原始成绩统计表复印件。按照县局要求，申报者要对照《实绩考核等级转化为分数的具体办法》中有关下划线部分的内容，提供反映本人任教毕业年级、公开课、教学竞