生成活动教案：下雪了

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。生成活动教案：下雪了活动名称：下雪了　　高建琴、XX-1-19　　设计意图：　　冬天到了，滑滑梯上结冰了，下雪了，小雪花白白的，飘飘洒洒飘下来就不见了。有的孩子说像棉花，今年下了一点小雪，孩子们都议论纷纷，充满了兴趣。但是在上海，很少有机会去亲近雪、感受雪。为了满足幼儿的兴趣和需要，让幼儿在雪的世界中，认识雪、体验玩雪的乐趣。于是我设计了本次活动。　　活动目标：1、在看看、说

2、说、玩玩、做做中了解雪的基本特征，体验玩雪的乐趣。　　活动准备：1、雪景录像、故事《雪花》　　2、教师场景布置、剪刀若干、白色纸条若干　　活动过程：　　一、出事图片，情境导入　　1、你看到了什么?　　小结：冬天到了，许多许多雪花都从天空飘落下来。　　2、你看到了什么样的雪花?　　小结：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真漂亮。　　3、小动物们在玩什么?我们还能和雪玩什么游戏?幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的

3、主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　小结：冬天到了，天上会下起白白的、凉凉的雪，地上、树上、屋顶上都变白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪，真快乐。@_@我是分割线@_@二、老师示范、制作雪花　　1、什么飘下来了?　　2、雪花要和我们做游戏了，看谁能抓到这些小雪花。　　3、雪停了，你们还想和小雪花做游戏吗?那怎么办?　　4、你知道老师的雪花是怎么做的吗?　　5、我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸，可以请小手帮忙来撕小雪花

4、。看看谁做的雪花最多、动作最快，桌子上最干净。要求要撕的小。　　三、共同游戏、体验快乐。　　1、幼儿把撕好的雪花拿出来，我们一起下雪了。　　2、幼儿整理地面纸屑，做雪球。　　3、雪球做好了吗?我们打雪仗去咯。　　活动反思：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　活动中，孩子们被雪的世界所吸引，给孩

5、子看PPT将孩子带入了一个雪的世界。通过以往的一点生活经验回顾孩子们了解了冬天会下雪，雪是白白的、凉凉的、掉在手里就没有了，变成水了等等。孩子活动的兴趣点是下雪游戏，孩子们都在认认真真的撕雪，撕好后便下起雪来了，都兴奋的跟着雪跑。但也有个别孩子把纸撕的太大了，也因为很多孩子太兴奋了，有个别幼儿在下雪的时候，在抢着下雪，也有小朋友在叫，老师他抢我的雪花。我们班的孩子还是以自己为中心，我想在以后做游戏时我要把这些放进要求里。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特

6、点，从他们的兴趣入手