《我家的小园》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《我家的小园》教学设计　　之二　　佚名　　　　教学要求　　1、指导学生有感情地朗读课文，读懂课文内容，从中感受田园风光的美，热爱自然，热爱生活。　　2、引导学生学习描写小园四季景色的词语、句子。认识课后的4个生字。　　教学重点读懂课文内容，从中感受田园风光的美，热爱自然，热爱生活。　　教学难点体会课文中作者用词准确、优美的句子。　　课前准备学生自读课文，画出不理解的词句。　　教学过程　　一、激发

2、兴趣，导入新课　　同学们在第九课中，我们跟随作者到小兴安岭，了解了小兴安岭春夏秋冬四季的美丽景色，了解了那里丰富的物产。在作者的叙述中，我们感受到作者对祖国山河无比热爱的思想感情。其实，我们身边也有这美丽的景色，这就是我们今天要学习的第十一课《美丽的小园》。　　二、阅读“阅读提示”，明确本课的主要内容和学习要求。　　主要内容：我家的小园真美丽，四个季节，四幅画。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快

3、速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　学习要求：读读课文，说说你最喜欢哪个季节的景色，把有关的句子画出来。　　三、学生自读课文　　自学要求：　　1、围绕“我家的小园真美丽，四个季节，四幅画”这句话自读课文。　　2、利用文内注音解决生字的认读问题。　　3、通过查字典和上下文的联系，了解不懂的词语的意思。　　4、通过反复读，理清本文按照春夏秋冬安排材料的写作顺序。　　四、检查自学情况　　1、指名分小节朗读课文。　　2、学生集

4、体交流不懂的词语和句子的意思。　　五、细读课文，品味感悟　　以自学汇报的形式让学生结合看图，在读通课文的基础上，说说你最喜欢哪个季节的景色，并简单说说理由。　　六、朗读课文，读出感情　　采取比赛读、指名读的方式，让学生带着热爱小园的感情，用赞赏的口气朗读。　　七、语言积累：　　1、画出自己喜欢的句子，摘录在自己的摘抄本上。　　2、把自己喜欢的段落熟读背诵下来。　　板书：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村

5、经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　11我家的小园　　四个季节四幅画　　春夏秋冬　　四季如画　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。