幼儿园大班社会教案：生活中的卡

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班社会教案：生活中的卡　　【活动目标】　　1、认识生活中常见的卡，初步了解卡的用途和我们生活的关系。　　2、观察、区别卡的异同点，提高幼儿比较判断的能力。　　【活动准备】　　1、不同种类的卡、做过汉字标记的卡　　2.场景的图片展示板　　3、2人一只彩笔、一张记录表　　【活动过程】　　一、我认识的卡--激发对卡的兴趣　　1、我们先来参观一下我们从家里带来的卡，和你的朋友说说你认识的卡？　　2、提问

2、：　　生活中的卡可真不少，哪一张是我们每天都要用的呢？　　我们每天都有人来接送，那还要接送卡有什么用？　　怎么让别人知道你今天用过接受卡？老师和小朋友一起验证机器上的绿灯是否亮了？一起数数亮灯的人数。　　小结：是啊，有了接收卡，不认识的人就不能随便进来，还能知道今天一共来了几个人。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　接送

3、卡可以保护我们的安全，我们要好好保护它，可别丢失哦。　　二、我喜欢的卡--了解卡的不同作用　　1、除了接送卡，生活中还有许多卡我们也经常在用。　　2、提问：　　哪一张你也很喜欢的，为什么？　　配对游戏：出示5个场景图片：医院、卡拉ok、小区高楼、飞机场、美容院，　　请把这5个地方可以用的卡找出来，放到图片中，看看找得对吗？　　幼儿操作，说说理由。　　小结：原来我们的身边有那么多的卡：银行卡、交通卡、会员卡、就诊卡、手机充值卡、游戏卡……　　这些卡会带给我们方便、带给我们优惠、带给我们安全，还能节约我们的时间。　　三、观看视频--比较卡的异同　

4、　1、提问：　　图片上老师手上拿的是什么卡？　　她到哪些地方用过这张银行卡，　　小结：原来有的卡除了在一个地方用，还可以在许多的地方使用，　　使用的地点越多说明这张卡的作用就越大。　　录像里的老师是怎么用卡的？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　所有的卡都是这样用的吗？　　小结：原来卡使用的方法不都是一样的。　　2、提问

5、：　　找个朋友一起去看一看、比一比、摸一摸，这些卡还有哪些是不一样的，又有哪些是相似的？用你能看懂的标记把你们找到的秘密记录在表上。　　幼儿两两结伴组合，观察比较，尝试记录。　　幼儿交流，老师将幼儿发现记录在大统计表上。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手