科学教育专业课程教学团队工作总结

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程科学教育专业课程教学团队工作总结　　“科学教育专业课程”省级教学团队自XX年10月立项建设以来，在学校和自然科学系的大力支持下，在团队全体成员的共同努力下，取得了一些的成果，有效地推动了科学教育专业教学工作，促进了人才培养质量的提高。现将团队一年来的建设成效和基本经验做出总结，寻找差距和不足，确定下一步的努力方向。　　一、建设工作基本情况　　科学教育专业课程教学团队现有成员19人，其中教授

2、3人（新增1人，余翔教授），副教授9人，讲师5人，助教2人；博士学位3人（新增1人，万海青博士），硕士学历教师6人。已经形成了一支职称、学历、年龄结构合理的师资队伍。　　二、教学研究　　1.坚持开展教研活动。一年来，科学教育专业课程教学团队以科学教研室为依托，组织开展教育理论、教学方法、教材分析、考试方式改革、教学技能实训指导、教育见实习活动、科技活动指导等教研活动。另外，开展了生物学科教师认识校园植物活动、万永红老师的“高师《小学科学教学技能训练》网络课程建设”教学成果推介会等特色教研活动。近年来

3、，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程科学教育专业课程教学团队工作总结　　“科学教育专业课程”省级教学团队自XX年10月立项建设以来，在学校和自然科学系的大力支持下，在团队全体成员的共同努力下，取得了一些的成果，有效地推动了科学教育专业教学工作，促进了人才培养质量的提高。现将团队一

4、年来的建设成效和基本经验做出总结，寻找差距和不足，确定下一步的努力方向。　　一、建设工作基本情况　　科学教育专业课程教学团队现有成员19人，其中教授3人（新增1人，余翔教授），副教授9人，讲师5人，助教2人；博士学位3人（新增1人，万海青博士），硕士学历教师6人。已经形成了一支职称、学历、年龄结构合理的师资队伍。　　二、教学研究　　1.坚持开展教研活动。一年来，科学教育专业课程教学团队以科学教研室为依托，组织开展教育理论、教学方法、教材分析、考试方式改革、教学技能实训指导、教育见实习活动、科技活动指

5、导等教研活动。另外，开展了生物学科教师认识校园植物活动、万永红老师的“高师《小学科学教学技能训练》网络课程建设”教学成果推介会等特色教研活动。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2.开展青山湖论坛的讲座活动。XX年5月余翔老师和梁芳老师分别作了题为“物质微观结构的探索”

6、、“探究转基因食品的利与弊”的学术讲座。　　3.积极申报各级教改项目，并发表教改论文。一年来，完成江西省高校教学改革课题和教育规划课题各1项，立项教改课题1项；发表了3篇教学研究论文，其中核心1篇；编写教材1部。详见下表：　　表1：XX.12-XX.10已完成教改课题　　　　姓名　　项目编号　　项目名称　　项目类别　　结题时间　　万永红（主持）、卢霖（排名第二）、张毓敏（排名第三）　　JXJG-11-27-3　　高师《小学科学教学技能训练》网络课程的研究与开发　　江西省教育厅教改课题　　XX.6.2

7、5　　余翔　　12510YB362　　高职高专科学教育专业创新人才培养模式研究　　江西省教育科学规划领导小组近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　XX.12　　表2：XX.12-XX.10立项教改课题　　　　姓名　　项目编号　　项目名称　　项目类别　　立项时间　　万海青　

8、　GJJ12662　　研究型教学模式在高师院校物理类课程教学中的应用研究　　江西省教育厅教改课题　　XX.9　　表3：XX.12-XX.10发表的教学研究论文和论著　　　　姓名　　成果名称　　作者排名　　刊物名称　　发表时间　　余翔近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，