小班主题教案：小青蛙不理人（冬眠）

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班主题教案：小青蛙不理人（冬眠）【设计思路】　　在《冬天到》的主题活动中，一节音乐游戏《小青蛙打呼噜》引起幼儿极大兴趣：冬眠是指什么？有哪些动物会冬眠呢？幼儿不太明白，于是我们设计了这节活动。　　【活动目标】　　1、初步了解青蛙、刺猬等小动物冬眠的现象。　　2、尝试使用礼貌用语“请……”。　　3、乐于主动探索和表达。　　【活动准备】　　1、PPT课件。　　2、若干“小动物的家”挂图。　　3、若干冬眠的小动物卡片。　　【活动过程】　　1

2、、场景导入：下雪了。　　小朋友知道现在是什么季节吗？我们是怎样过冬的？让我们去森林里看看小动物是怎样过冬的好吗？　　幼儿在《雪绒花》优美的音画场景中，很深切地感受到了冬季的来临！并结合幼儿的生活经验进行提问，很自然地引出小动物的过冬方法。　　2、拜访小动物的家。　　小动物家。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　尝试使用礼貌用语“XXX你好，请你出来和我们

3、一起玩，好吗？”　　观察小刺猬睡觉，引出“小刺猬在睡觉，不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿，原来它在冬眠”。　　小动物家。　　运用礼貌用语“请……”　　猜猜小青蛙为什么不理睬我们？它在做什么呢？引出“冬眠”。　　结合图片，观察还有谁在冬眠？为什么这些小动物要冬眠？　　小结：到了冬天，天气变得很冷，小动物们可吃的东西变少了。它们找不到吃的，怎样度过又冷又饿的冬天呢？它们就想出了躲在家里睡觉，不吃也不喝，一直睡到春天再出来的好办法！这个不吃不喝、躲起来睡觉过冬的办法就叫――冬眠。　　PPT动画场景带给小朋友身临其境的感受，自然而又简单地将“冬眠”这个知识化解了。并贯穿社会教育：怎样

4、到客人家去做客、打招呼。　　3、送小动物回家冬眠。　　根据特征找小动物的家。　　乐意说说自己送哪个小动物回家了。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼儿在为小动物找家的操作活动中，再次加深对小动物冬眠的印象！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手