小班科学教案：“小嘎啦”变形记

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班科学教案：“小嘎啦”变形记　　【活动目标】　　1、能初步了解人消化食物的过程。　　2、认识身体主要的消化器官及基本功能。　　【活动准备】　　1、《小嘎啦变形记》故事挂图，录音。　　2、可拼拆的人体内脏模型、每人一颗五香豆。　　【活动过程】　　1、尝一尝。　　——幼儿每人一颗五香豆，一边吃一边思考：五香豆吃到我们肚子去后会变成什么？　　2、说一说。　　——请幼儿互相大胆交流自己的猜想。　　3、听一听。　　——教师出示挂图，

2、有表情的讲述故事。　　引导幼儿思考：豆豆最后变成什么？它是怎样一步步变成粪便的？　　——欣赏录音故事，加深对食物消化过程的了解。　　4、想一想。　　——教师根据故事情节演示人体内脏模型。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　——请幼儿边听，边看，边触摸自己消化器官所在的身体部位，加深了解。　　——引导幼儿互相交流，体验发现的乐趣。　　附故事：“

3、小嘎啦”变形记　　“小嘎啦”是一颗可爱的小豆豆，这会儿被送到了嘴巴里。　　只见两排雪白的牙齿向自己压下来，“小嘎啦”一下子被咬成了两半。牙齿还在不停地嚼呀嚼，眼看着自己越变越小，“小嘎啦”急得直向牙齿叫：“你可别再动了，我被你嚼得不成样子了。”牙齿慢吞吞地说：“把你磨细了，才好————”　　牙齿话还没说完，“小嘎啦”只觉得咕咚一下，自己走过了一条直直的管道，来到了一个黑暗的大房子里。这房子会不停地动，“小嘎啦”和它的朋友在房子里转来转去觉得挺舒服，不一会儿睡着了。　　一觉醒来，“小嘎啦”发现自己变得粘乎乎的，来到了一个新的地方。“这是什么豆腐？好像是个迷宫，会不停

4、地动，四面还有许多细细的毛。”“小嘎啦”正在担心自己会不会迷路，突然发现自己身上不少粘乎乎的东西被细细的毛“吃”进去。还好，“小嘎啦”没有全部被吃光，剩下一点“渣渣”。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　他急忙向前跑，不久看到了一个宽敞的通道，“咦，前面有点亮光，一定是个门。”真的，前面是一个门口，通向门口还有个滑梯。“小嘎啦”高兴地沿着滑梯

5、哧溜一下滑出了门口，睁开眼睛一看：“天哪，我变成了什么呀？”　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手