早期医学实践论文（共3篇）

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1、早期医学实践论文（共3篇）第1篇：实施早期护理教育临床实践的迫切性分析当前，我国高等护理教育改革的趋势之一是突破传统的“三段式”医学教育模式，让低年级本科护生早期接触临床实践，帮助学生早期建立正确的护理理念，提高对护理专业价值的认识，树立终生为病人服务的专业思想，锻炼本科护生的综合能力。早期接触临床是我院四年制本科护理专业教学方法改革之一，通过1年的教学实践，取得了一定的教学效果，现将调查结果报道如下。1对象与方法1.1对象我院2002级全日制本科护理专业的学生共83名，来自江西、山东、浙江、河北、广东五省，其中女性69名，男

2、性14名，年龄最大的21岁，最小的17岁，均年龄19.6岁。1.2实践教学组织我院四年制本科护理专业教学计划，从第2学期至第6学期，每学期都安排了临床实践课，实践教学时间由少到多，实践教学内容从基础护理到专科护理、从人文护理到整体护理，分3个阶段进行安排：计划！实施！讨论。1.2.1制定早期临床实践教学计划计划是教学工作的行动指南，早期临床实践教学计划是根据第1学年的教学目标和内容分5个部分进行设计：主题、目的要求、教学内容、教师准备、基地准备。1.2.2精心组织实施临床实践教学为了让学生能够较快地进人角色，护理系将实践教学计

3、划提前2周下发到班级小组，学生围绕实践主题复习相关学科的知识点，收集有关的资料，做好学习计划。在临床实践教学过程中，学生35人一组，带教老师首先让学生观察临床护士的工作程序和方法，并提出相关的问题，然后再指导学生临床实践。1.2.3进行临床实践教学总结临床实践结束后，安排1d的时间，采用以实践内容为主题，以学生为主体，以教师为主导的小组讨论式教学方法，组织学生讨论，并写出对临床实践的认识和收获。1.3调查方法在临床实践教学结束后，采用问卷调查法，在