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时间:2018-11-14
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1、学语法,找规律,变复杂为简单——高中英语部分语法一、非谓语动词 “非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词。它在句子中的作用很多:除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语)。有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语。这些动词归纳如下:一感(feel).二听(hear,listento),三让(have,1et,make),四看(see,ebody(to)dosomething和美国英语lookatsomebodydosomthing。还有“二让”属特殊:g
2、etsomebodytodosomething与keepsomebodydoing。而有些及物动词后面接动名词(the-ingform)作宾语。这些动词归纳为一句话:PapaCmakesfriends。这是由如下动词的开头字母组成:permit,advise,practise,avoid,consider,mind,alloagine,escape,need,delay,stand(忍受)。为了容易记住,也可以编成顺口溜:“允许完成练习,建议避免冒险,考虑延期逃跑,喜欢保持想象,需要反对忍受”。其相对应的动
3、词依次是:permit/alloiss;enjoy/appreciate,keep,imagine;need/ind.can'thelp/can’tstand。二、复合句 1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别。例如:A、The nehasatchistrue.(同位语从句) B、Theneypen,uch. D、Thehouseinfrontofyhome.三、It的用法 1、It除了代替人和物以外,还可以作形式主语。而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后。例如:I
4、t isnoreasytofinishthee)、又危险(a danger)。例如:A、Itisnousecryingoverspiltmilk. B、Itisae. 2、It还可以作形式宾语。通常下列动词后面可接it作形式宾语:2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge,make)。例如:A、Hemadeitclearthathe. 3、It用于强调句式。要强调句子的某一部分(主语、宾语、状语),可以把it当作先行词。这种句子的结构是:Itis(.—(强
5、调状语) C、ItedidIrealizeedicaltreatmentwillbeprovided.(否定词提前,部分倒装) I、Not onlyhebutalsowelikesports.(连接两个主语,不倒装)五、虚拟语气 虚拟语气也是一个难点。所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,而不表示客观存在的事实。它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示。现归纳如下:纯假设,用虚拟,动词时态退一级:条件句,分主从,主句谓语前加ight);表愿望,用虚拟,and,require,request,
6、insist,order):Itistime和eoukdrather,后接丛句用虚拟:部分主语从句中,谓语用虚拟结构(Itisnecessry/important/natural/natural/strange/strangethat……shoulddo)。下面举例说明: A、Ifyoucametomorroetting.(条件句虚拟) B、Withoutair,thereandedthatethatethebook.(同上) G、Itisnecessarythateveryday,(主语从句虚拟)
7、 H、HespeaksEnglishsofluentlyasifhewereEnglish.(特殊从句虚拟) 总之,语法是从语言实践中总结出来的规则,要边学边寻找规律,以提高学习效率。在学习中不能只记一些语法规则,要进行实践练习。通过练习,可以发现和纠正错误,而且有利于况固所学知识。
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