学语法，找规律，变复杂为简单——高中英语部

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1、学语法，找规律，变复杂为简单——高中英语部学语法，找规律，变复杂为简单——高中英语部分语法知识归纳_英语教学论文一、非谓语动词　　“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词。它在句子中的作用很多：除了不作谓语外，它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语)。有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语。这些动词归纳如下：一感(feel)．二听(hear，listento)，三让(have，1et，make)，四看(see，ebody(to)dosomething和美国英语lookatsomebodydosomthing。还有“二让”

2、属特殊：getsomebodytodosomething与keepsomebodydoing。而有些及物动词后面接动名词(the-ingform)作宾语。这些动词归纳为一句话：PapaCmakesfriends。这是由如下动词的开头字母组成：permit，advise，practise，avoid,consider,mind,alloagine,escape,need，delay，stand(忍受)。为了容易记住，也可以编成顺口溜：“允许完成练习，建议避免冒险，考虑延期逃跑，喜欢保持想象，需要反对忍受”。其相对应的动词依次是：permit/alloiss；en

3、joy／appreciate，keep，imagine；need/ind．can’thelp／can’tstand。二、复合句　　1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别。例如：A、The　nehasatchistrue．(同位语从句)　　　B、Theneypen，uch.　　　D、Thehouseinfrontofyhome．三、It的用法　　1、It除了代替人和物以外，还可以作形式主语。而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后。例如：It　isnoreasytofinishthee)、又危险(a　danger)。例如：A、Itisn

4、ousecryingoverspiltmilk.　　　B、Itisae．　　2、It还可以作形式宾语。通常下列动词后面可接it作形式宾语：2f2tcjm(find，feel,think,take,consider，judge,make)。例如：A、Hemadeitclearthathewasnotinterestedinthissubject．　　　B、Ithinkitnouseargu