妹冢镇实验小学开展教师基本功活动计划

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1、妹冢镇高庄小学开展教师基本功活动计划为全面提高我校教师的整体业务素质，促进我校教师专业化发展，按照上级的部署，遵循联校精神，结合我校《教师队伍建设发展方案》和教师素质实际情况，特制定木计划。一、指导思想为打造一支素质优良、业务高超的教师队伍，通过教师大练教学基本功活动，在全校掀起大练教学基木功的热潮，并与教学实践紧密结合，结合教师教学需要,不断提高教师的业务素质和职业技能，更好地胜任教育教学工作，更好地适应素质教育的需要。二、训练内容与目标木次基木功训练内容括钢笔字、粉笔字和朗读三方面。钢笔字、粉笔字：能在教学过程中，正确运用钢

2、笔、粉笔按照汉字的笔両、笔顺和间架结构，书写规范的楷书字体，并有一定的速度。写字做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐。晋通话朗读：要求根据作品特点，深刻体会作品内涵，做到准确规范，流畅自如，抑扬顿挫，声情并茂，克服固定腔调，用声自如，由己达人。三、参加对象全校教师。四、活动形式1、集中辅导与个人自学相结合学校将坚持通过开办专题培训讲座、举办基本功训练观摩经验交流、开展基木功大赛、课堂教学展示等形式，促进教师基木功训练热情，提升素质。同时，要以教研组、备课组为单位，自主开展灵活多样、即时有效的教学基木功交流活动。2

3、、培训学习与实践探索相结合教师基木功的强化和训练不是孤立的，应与课堂教学紧密结合，到课堂教学中运用、展示、职累、提高。3、钢笔字每周练习2页，（书写内容另行通知）每周星期五交给业务主任，粉笔字轮流练习，第一轮名单通知到各组。五、活动步骤2015年教师大练教学基木功活动，分为三个阶段。第一阶段：3月初是活动策划和宣传发动阶段。木阶段的具体任务是制定活动方案，召开教师基本功训练动员大会，使每位教师都能积极参与，自我提高。第二阶段：3月一6月份为活动实施阶段。本阶段的具体任务是结合我校和教师实际，开展丰富多彩的大练基本功活动。要求教师

4、上课必须写规范字、说普通话。普通话要成为校园语言，全体教职员工在校期间一律讲普通话。第三阶段：7月份活动总结阶段。学校将组织不同形式的教师基本功过关比赛，通过比赛评选出先进个人，进行表彰，并记录评估。六、组织领导为确保培训活动有序、高效进行，我校成立了教师基本功培训领导小组。组长：肖金现成员：王继忠刘国娟各学科组长七、活动保障1、为每位教师建立培训档案，定期进行考核。2、建立激励机制，强化检奔评比。比赛将设置一二三等奖，在全校师生大会上隆重表彰。八、评比标准附件1:钢笔字评分标准：（10分）1、书写：格式标准、规范，必须用正楷或

5、行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字（3分）2、结构：结构合理，笔画流畅，明亮度高，力量感强，分布匀称（3分）3、字形：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。（2分）4、效果：美观大方，卷而整洁，无涂改。（2分）附件2:粉笔字评分标准：（10分）1、书写：写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。（3分）2、笔法：有轻重、粗细，讲宄笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。（2分）3、结构：结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑。（2分）4、章法：版而安排合理，整体布局美观，字

6、距、行距合理。（2分）5、效果：美观大方，写错之处不用手涂改。（1分）附件3:朗读评分标准（10分）1、发音（3分）：语音准确3分，较准确2.8分，基本准确2.5分，不准确不得分。2、语速（2分）：语速恰当、声音洪亮2分；因不熟练，每停顿一次扣0.13、节奏（1分）：节奏优美1分，节奏过快或过慢0.80.6分。4、表达（1分）：表达自然流畅，动作设计合理1分；表达自然大方，无动作0.8分一0.6分。5、感情（2分）：富有感情2分，感情处理一般1.8—一1.6分。6、上下场致意、答谢（0.5分）。7、服装得体、自然大方（0.5分）

7、。九、具体比赛时间和内容、奖项设置将另行通知，未尽事宜，再议。开展教师基本功活动计划妹冢镇高庄小学2015.03