大班社会教案：有趣的门票

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班社会教案：有趣的门票　　【活动目标】　　1、通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。　　2、观察了解门票的意义、结构、种类等。　　3、培养幼儿仔细观察事物的能力。　　【活动准备】　　1、各种门票的展板　　2、教学课件　　【活动过程】　　一、幼儿欣赏各种门票，对门票产生兴趣，了解门票的意义及作用。　　1、教师用谈话导入，请幼儿观察展板上的门票。　　

2、2、请幼儿找出一张自己最喜欢的票，并讨论这是哪得票，上面有什么？　　3、教师提问：这是哪得票？你怎么知道的？这张票是干什么用的？　　4、教师总结门票的具体含义。　　二、请幼儿仔细观察课件中的门票，发现门票上的信息，了解各种信息的作用。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、幼儿仔细观察门票，发

3、现门票上的文字、图片、号码、副券等信息并了解其作用。　　2、请幼儿观察的门票正面、背面，进一步了解门票上的信息。　　3、教师总结：门票的结构及内容。　　三、请幼儿观看课件中同一景区的不同门票，比较门票的不同，欣赏不同材质的门票，了解门票的发展。　　1、仔细观察不同的门票，找出不同。　　2、仔细观塑料门票，说说材质有什么不同。教师出示塑料门票是幼儿直观的感受塑料门票的不同。　　3、前幼儿自己设想用什么能做出既美观又不易损坏的门票？教师介绍磁卡门票。　　4、请幼儿选出自己最喜欢的门票并说明原因。　　5、请幼儿猜猜现在使

4、用什么样的门票？为什么？听录音，了解门票的发展。　　四、请幼儿观看课件欣赏不同场所不同种类的门票。　　1、请幼儿欣赏不同场所的门票，了解门票的使用范围。　　2、欣赏不同种类的门票：嵌币门票、异型门票、多功能门票。　　3、教师小结：今天咱们看了许多不同地方、不同种类的门票，在门票上都印有这个地方最美的风景，这些都是那个国家的风景？你们想不想让更多的人看到咱们国家的风景？我们应该怎样做？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的

5、蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　【活动延伸】　　小小门票设计师　　讨论。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手