求创新 抓落实 各地扎实推进学习型党组织建设

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1、求创新抓落实各地扎实推进学习型党组织建设中央发出《关于推进学习型党组织建设的意见》后，各地结合实际积极进行创新，探索出一些有益的经验和做法，本刊择要编发，供大家学习借鉴。求创新抓落实各地扎实推进学习型党组织建设湖南把建设学习型党组织作为推进科学跨越、加快富民强省的先导工程。为加强组织领导，湖南省迅速成立了由省委宣传部、组织部等9部门负责同志为领导小组成员的建设学习型党组织工作领导小组，建立明确分工、各负其责的工作机制。省委宣传部会同有关部门，深入地市、企业、高校、机关开展调研，形成《关于推进全省学习型党组织建设的实施意见》。探索制定科学的考核办法，把学习情况作为民主评议

2、党员、考核领导班子和领导干部的重要内容和选拔任用领导干部的重要依据。积极创办湖南学习网并尝试推出版湖南学习网，成立湖南省干部学习促进会，切实加强学习型党组织平台建设。围绕党委政府关注、干部群众关心、社会各界关切的重大理论和实际问题，集中攻关，推出系列通俗理论读物，努力形成理论宣传立体化、理论普及大众化、理论研究前沿化、理论学习组织化的良好局面。着重抓好党委(党组)中心组学习示范点创建、争当学习型党员和学习型领导干部、党员干部大课堂、三湘读书月、社科普及月等五大活动，努力推进建设学习型党组织向广度和深度发展。积极组织省内各级新闻媒体，开辟专题专栏，刊发文章和系列报道、评论

3、，宣传推进学习型党组织建设的重大意义、部署要求、工作进展和有益经验。吉林组织开展六个层次调研活动，为推动学习型党组织建设顺利开展打下坚实基础。省委宣传部会同省直有关部门组成专题调研组，在全省范围认真组织开展六个层次调研活动。一是开展实地调研，深入地市，通过召开座谈会、旁听考察、个别访谈等形式，认真了解全省各级党组织开展学习的主要措施、方法途径、体制机制等方面情况，深入总结基层探索创造的鲜活经验，梳理基层学习型党组织创建工作中存在的矛盾和困难。二是开展书面调研，专门向20多个省直有关部门、九个市(州)发函，共征集到100多条建议，落实体现到制订的具体实施意见中。三是开展问

4、卷调查，两次召开有关部门和部分专家学者参加的座谈会，研究设计学习型党组织建设调查问卷。通过问卷调查，进一步摸清了全省党员干部对学习的认识和需求。四是召开专题研讨会，召开由省委宣传部、省委党校、省社科院等单位领导及专家学者参加的座谈会，就推进学习型党组织建设的战略意义、目标途径、考核评价等方面内容进行深入研讨。五是召开专题座谈会，对利用网络、等新兴媒体开展宣传工作进行讨论，丰富加强学习型党组织建设宣传的载体和手段。六是发现培育典型。总结发现基层党组织开展学习的好经验好做法，及时在新闻媒体上进行宣传推广。辽宁依托四个体系，创新学习型党组织建设的方法和途径。一是构筑学习方法体

5、系，以领导干部学习带动党员干部学习，以创建学习型领导班子带动学习型党组织建设。按照分类实施的原则，组织开展创建学习型党委(党组)、学习型党支部(党总支)、学习型领导班子以及争做学习型党员领导干部、学习型党员的三创两争活动。二是构筑学习考评体系，明确考评的标准和办法，推进学习型党组织建设的科学化、制度化、规范化。三是构筑学习培训体系。在培训规划上，组织实施党员干部系列培训工程，扩大培训规模、提升培训效果。在培训形式上，采取党校、干校集中培训，充分运用现代远程教育网络培训以及成人教育、函授教育、网络教育等方式开展学习培训。在培训阵地上，坚持以党校、行政学院、干部学院为主，充

6、分发挥高等学校、社科研究机构等的积极作用，筛选确定一批体现科学发展、反映老工业基地全面振兴的实践教育基地，完善基本培训设施，改善培训条件，逐步提高培训质量。四是构筑学习服务体系。注重加强省市县三级理论宣讲体系建设，充分发挥各级党委讲师团作用，办好大型社科公益讲座辽海讲坛，进一步扩大学习服务范围，提高服务水平。引导各级各类新闻媒体和互联网、等新兴媒体发挥自身优势，为学习型党组织建设营造浓厚氛围。注重建设理论网站和信息网络交流平台，推进文化信息资源共享工程建设，为学习型党组织建设提供全方位、系列化、网络化的服务。江西探索六结合的学习方式，激发学习热情，提高学习效果。一是请进

7、来学与走出去学相结合，邀请相关领域的专家学者前来授课，定期邀请社会各界代表座谈，积极开展外出参观、调查研究等活动，学习借鉴发达地区、先进单位成功经验和做法。二是授课式学与互动式学相结合，积极运用论坛、报告会等多种形式，采用研究讨论、知识竞赛、技能比赛等手段，促进广大党员在相互交流中增长知识、得到提高。三是集中学与分散学相结合，充分发挥党委(党组)中心组理论学习的龙头带动作用，积极发挥党校、行政学院等渠道在党员干部集中学习培训中的重要作用，引导党员干部加强改进个人自学、养成良好学习习惯。四是传统方式学与现代方式学相结合，坚持运用好过去组织学