长桥社区外来务工子女课外手工小组论文

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1、产品设计工艺设计方案设计社会工作社会工作长沙民政职业技术学院题目：长桥社区外来务工子女课外手工小组类型:学生姓名学号学院专业班级学校指导教师：_企业指导教师：2016年1月8日摘要儿童青少年正处于发育阶段，精力充沛，活泼好动，对周围一切都感兴趣。要想满足他们的求知欲和好奇心，除了课堂教学之外，还需要结合课外活动。课外活动可以满足学生关心国内外大事、思索人生价值的精神需要，帮助他们树立正确的人生观、世界观，提高他们分辨是非、真伪、善恶、美丑的能力；还可以培养学生缜密的科学态度,培养他们为实现一个H标而努力的集体主义精神和克服困难的毅力，以及团结互

2、助、爱科学、爱劳动、遵守纪律、爱护公物等品德。长桥社区是一个外来务工人员聚集的地方，白天家长们大部分在上班,孩子放学后，没有人辅导作业，课外生活，除了在家看电视、玩手机电脑，也没有其他课外活动，孩子们的生活显得孤独、无聊。大同社会工作服务中心策划一个儿童青少年的课外活动小组，不仅能让社区的孩子们和互认识交流、解决孩子们作业辅导的问题，还能让孩子们在课外的生活得到放松，以及学到一些课外的本领。关键词：外来务工；儿童青少年；课外学习；手工；三角插M长沙民KBR业技爪芽膀CHANGSHASOCIALWORKCOLLEGE目录1.職11.1背景及意义1

3、1.2理论基础131.2.1社会互动理论131.2.2埃里克森人格发展理论131.2.3马斯洛需要层次理论132.需求评估13.方案设计23.1小组计划书23.2实施策略74.方案执行84.1人员分工84.2小组活动照片85.雖95.1总结方法与内容95.2总结报告95.3小组通讯稿11参考文献13醐13m长沙民K目R业技爪芽膀CHANGSHASOCIALWORKCOLLEGE1.绪论1.1背景及意义对于儿童青少年的课余生活已成为人们关注的问题，丰富的课余生活，可以让他们在忙碌的学＞」生活之后得到放松，也可以培养他们的兴趣。根据调查发现，我国孩

4、子课余生活丰富度是跟家庭收入成正比的。长桥社区位于长沙县县城东南部，外来务工人员居多,收入基本处于中层阶级。对于社区里的青少年来说，互不认识，课余的生活，因为父母上班，他们的课外生活就变成单独在家、生活单调。青少年的发展与社区的发展具有密切的联系。青少年的积极发展为社区建设和发展补充新鲜血液，而社区有需要为青少年的发展营造一种良好气氛，需要为青少年的发展提供各种资源及支持，这样才能更好地促进青少年成长。1.2理论基础1.2.1社会互动理论：在一定社会背景下，人与人、人与群体、群体与群体等在心理、行为上相互影响、相互作用。社会互动的主要形式有合作

5、、冲突、交换、竞争和强制，在互动中，人们不断学习由社会构建并由大家共享的象征意义，通过角色借出，理解他人的想法，在符号互动中完成交流，共建意义系统，在互动中，意见得以分享、感情产生共鸣，从而也影响到文化的构建和变迁。1.2.2埃里克森人格发展理论（学龄期）：这一时期主要冲突是勤奋对自卑，孩子的年龄在6-11岁之间，儿童追求获得成功与赞赏，就会更加努力，反之屡遭失败就会自卑，形成冷漠的性格。在四组开展过程中，应该多对组员说支持性的话语，激发他们无限创造力。1.2.3马斯洛需要层次理论（社交需要）：社交的需要也叫归属与爱的需耍，是指个人渴望得到家庭

6、、团体、朋友、同事的关怀爱护理解，是对友情、信任、温暖、爱情的需耍。社交的需要比生理和安全需要更细微、更难捉摸。它与个人性格、经历、生活区域、民族、生活习惯、宗教信仰等都有关系，这种需要是难以察觉，无法度量的。1.需求评估在探访社区儿童青少年的过程中，我们看到大部分儿童青少年多独自或跟爷爷奶奶长沙民KW业技爪芽B异>5^CHANGSHASOCIALWORKCOLLEGE一起在家看电视，根据探访资料发现，社区儿童青少年有如下情况：1.爸爸妈妈白天很少陪在孩子们的身边；2.孩子们跟社区其他孩子交流较少，没有朋友，周末在家比较无聊；3.有部分孩子苕欢

7、折纸或剪纸，他们多用废纸折飞机或者其他东西；4.学生的废纸比较多，可他们大多数没能好好再利用。为此设计一个折纸小组，废止的再利用，既给孩子们一个相互认识的平台，丰富孩子们课外的生活，也给他们一个学习、发挥想象的平台。2.方案设计3.1小组计划书表3.1.1“心灵手巧.三角插手工小组”小组计划书一、基本资料小组名称青少年心灵手巧.三角插手工小组负责社工吴文静协助社工黄雅莉日期及吋间20151219地点泉塘三期39栋小组对象长桥社区儿童青少年参加人数6-10人背景原因/问题分析对于儿童青少年的课余生活也成为人们关注的问题，丰富的课余生活，可以让他们

8、在忙碌的学习生活之后得到放松，也可以培养他们的兴趣。根据调查发现，我国孩子课余生活丰富度是跟家庭收入成正比的。长桥社区位于长沙县县城东南部，外来务工人