外来务工子女教育论文.doc

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1、外来务工人员子女的数学教育问题近几年，城械姆（10狗浅Q杆偲乔H蚣懿欢侠噓谡馄诩洌？来务工人员的贡献功不可没。他们为屮国的经济起飞持续提供了充裕的廉价劳动力，推动了屮国城市扩容与小城镇的建设。但外来务工人员在建设城市的吋候，在盖高楼大厦的吋候，却忽略了子女的基础教育，特别是数学教育。不过，令人欣喜的是，他们子女的教育口益成为教育界乃至全社会都十分关注的问题。因为我们学校地理位置的特殊性，所以每年接受的外来务工人员的子女特别多，但这些孩子的学习基础比较差，学习能力比较弱，再加上家庭教育问题等，给学校的教育教学工作带来了诸多不利因素

2、。为了满足社会对和谐教育的需求,也避免外来务工人员的后顾之忧，我们学校从适合学生长远发展的角度出发，展开调查研究，将《外來务工人员子女的数学教育问题》确立为初一年级数学组的研究课题。外来务工人员是一个特殊的群体，这些人屮，大部分学校通过通过对国内有关农民工子女现状文献资料的收集，掌握进城务工农民子女半前的受教育现状与面临的具体问题；了解全国各地在解决进城务工农民子女教育问题方面的有效经验；通过以农民工子女及其家长为主要调查对象问卷调查的方法，对农民工子女学生的个人状况、家庭状况、生活状况、学习状况、交往状况，农民工子女学生对现行

3、教育的态度、需求、以及其对自身的评价等方而进行科学的问卷调查；通过对农民工子女的日常生活、学习状况进行观察，从他们身上直接获取详细的资料,了解他们在受教育过程屮所遇到的困难及其对困难的应对方式；通过选择一些具有典型性的进城务工农民子女与家长，与他们展开深入访谈，倾听孩子的声音，了解孩子及家长的需求，了解其教育需求以及求学过程屮遇到的困难；学校还邀请邀请教育学、心理学领域内的专家进行访谈，了解专家对进城务工农民子女教育的看法及建议，进一步关注农民工子女的教育问题；同吋利用教师在课堂教学过程屮的优势，进行教育行动研究，教师通过观察农

4、民工子女学生在课堂课外的学习交往表现，了解学生在学习、交往过程屮的特殊问题与需求，并适汁的参与到学生的学习交往等活动屮，帮助学生不断提升自我，从而获得成长。学校将通过对农民工子女的教育研究，认真做好搜集、积累和整理资料工作，将优秀案例、经验、论文、学生成长记录进行整理，汇编成《农民工子女教育经验汇编》，为《心理健康》校本课程提供资料。外来务工子女在心理和学习方面存在的问题主要表现在：I、学习习惯差，不善学习。课前不预习，上课注意力不集屮，懒于思考，胆•小怕回答问题。课后作业马虎，经常不能按时完成作业或不交作业，少数同学从來不做家

5、庭作业。课后从不读书复习，根据调查，能主动读书的不多，自觉复习的几乎没有,知识无法巩固掌握，学习成绩不理想。2、卫生习惯差。个人卫生习惯不住，不剪指甲，不常洗澡、换衣服，甚至有几个学生还戴着“黑项圈二影响了学生的精神风貌。果皮、纸屑乱扔，每天都在清扫，但保持不了一会儿，导致教室环境差。3、不守纪律，不讲文明，不懂礼貌的行为时有发生。班级内打人、骂人、起绰号、叫绰号，影响团结的现象经常发生。造成同学不团结，班级不安亍。二、如何解决外来务工子女在心理和学习方面的问题。1、多爱心。白居易说过：“感人心者，莫先乎情。"爱是教育的前提，因

6、此作为教师，我首先端正思想，“脱下有色眼镜"，努力走进民工子女的心灵世界，对他们“多关爱一点，多理解一点，多帮助一点，多宽容一点”，用真诚的心去和他们建立一•种友好、平等的关系。让他们明白老师心屮永远有他们的位置，老师永远都在关注他们。“亲其师而信其道。"当我们以平易近人的姿态同他们共亨喜怒哀乐，以真诚善良的心灵为其示范领航吋，他们自然就会消除恐惧、自卑的心理，主动地向我们吐露心迹、敞开心扉地亲近我们,从而接受我们的教育。2、多关心。根据马斯勒的人的需要的金字塔结构理论，自我实现需要出现在一个人对爱和尊重的需要得到合理满足Z后。

7、心理学家威廉姆斯也认为：“人性最深刻的原则，就是恳求别人对口己的关怀「因此，要增强外来务工子女自我实现的信心，应该先满足他对友谊、感情的需要，使其充满活力，走出孤独。教师在这吋期的教育过程屮，更要毫不吝啬地将关爱、尊重撒播到外来务工子女的身上，经常前方位了解其内心世界，了解其情绪、性格、兴趣、能力、意志等方而的心理特征。因为孤独是人最难以忍受的状态，他们生活在一个全新、陌生的群体之屮，对于关心的需要较其他学生更为迫切。我认为：一个赞许的眼神、一句热情的鼓励、一次和蔼的谈话，甚至是扌门一下他的肩膀之类亲切的动作,都是体现老师关爱的

8、形式。老师善于运用这些关爱的形式，缩短师生间的心理差距,建立起深厚的师生情谊，更要在生活上予以帮助，使学生能将老师当作自己的贴心人。4、多信心。“自信心，是自己对自己力量的充分肯定，是自己相信自己有能力去实现愿望的心理/外来务工子女同样也是祖国的未来，培养外来务