欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24378348
大小:15.89 KB
页数:3页
时间:2018-11-14
《中班歌曲教案:理发店》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班歌曲教案:理发店目的要求1、引导幼儿用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲,表现歌曲中活泼欢快的情感; 2、引导幼儿将歌曲中:"哎!已剪好了呀!"处理成领唱。 准备理发店场景布置、理发师服装、理发店道具若干、音乐图谱 活动过程: 一、导入活动: 一位教师身穿理发师的服装,手拿推子、剪子来到幼儿面前,吸引幼儿注意,激发幼儿的兴趣。 师:瞧,这儿来了位客人,她是谁呀? 理发师:你们好,你们认
2、识我么?师:对,她是一位理发师,你们看她手中拿的什么?剪刀可以发出什么声音?幼儿跟教师念节奏XX
3、XX卡嚓
4、卡嚓提示语:现在我们来学学小剪刀的声音。 二、教师富有情感、准确清楚地范唱歌曲,幼儿熟悉歌词.幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 教师清唱一遍歌曲。 提示语:理发店的叔叔阿姨是怎样为别人理发的,请听歌曲
5、"理发店"。 教师出示图谱、跟音乐范唱歌曲。 提示语:理发时除了用剪刀可以发出卡嚓、卡嚓的声音,还有什么可以发出卡嚓、卡嚓的声音?请大家再仔细地听一遍歌曲。 三、教师带领幼儿看图谱练唱,幼儿能唱出歌曲中理发师理发时高兴愉快的情绪。 提示语:小朋友跟我一起来学学理发师吧! 四、用领唱、齐唱的方式演唱. 教师启发幼儿将歌曲中:"哎!已剪好了呀!"一句处理成领唱,其余部分齐唱。 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活
6、动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。提示语:理发师非常高兴非常愉快的告诉顾客头发已经理好了,多漂亮啊!她就唱到"哎!已剪好了呀!"。这句话我来领唱,其他部分请小朋友唱。 请个别幼儿扮理发师用欢快的声音进行领唱。 五、幼儿集体表演幼儿反坐椅子,跟教师一起学做小小理发师,边唱边表演。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
此文档下载收益归作者所有