阐述展现英语的语言艺术之美

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1、阐述展现英语的语言艺术之美展现英语的语言艺术之美论文导读：本论文是一篇关于展现英语的语言艺术之美的优秀论文范文,对正在写有关于之美论文的写有一定的参考和指导作用,ipssoftsilvertotuckyouin.ThisistheSheratonBalHarbourResort.emorieslingerforever.翻译成：记忆明丽有如热带的花卉，清新有如凉爽的海风，深刻有如起伏的大海。为了你俩，时间在这里放慢了脚步。棕榈树环绕的海滩轻吻浪尖，夕阳在波涛间翩翩起舞，夜之生灵在繁星密教学既是扬善的过程、求真的过程、亦是溢美的过程，美是无处不在的。英语是一门古老的语言，

2、这种语言从发音到修辞、到篇章结构无处不充盈着美，在英语教学中如能适时地渗透其韵律之美、形象之美、简约之美、创造之美、幽默之美等，必将使课堂教学更加生动活泼。　　1、韵律之美　　韵律美是指英语的发音优美、节奏明快、富有感染力，给人以美的听觉享受。英语句式常利用各种语音表现手段，诸如与声音强度有关的音节、音步、停顿，与声音一致的押韵以及与语音关系密切的修辞手法如拟声、谐音等，取得美的效果。　　如：Bigthrills，smallbills.翻译成：莫大的激动，微小的费用。　　Thegardenorefoodandclothesthecouldbeconsumedandmor

3、emoneythancouldbespend.翻译成：花园里面是人间乐园，有吃不完大米白面，穿不完的绫罗绸缎，花不完的金银珠宝。　　RedhotfashionatRavel.Sizzlingstyles.Alltheseandmany，manymore.Inariotofcolors，plainororiesbrightasatropicalbloom，freshasacoolseabreeze，deepastheunhurriedsea.ThisistheSheratonBalHarbourResort.Timestepstoadifferentmeasurehere

4、，justforthetborderedbeachesgentlykisstheoonlightdripssoftsilvertotuckyouin.ThisistheSheratonBalHarbourResort.emorieslingerforever.翻译成：记忆明丽有如热带的花卉，清新有如凉爽的海风，深刻有如起伏的大海。为了你俩，时间在这里放慢了脚步。棕榈树环绕的海滩轻吻浪尖，夕阳在波涛间翩翩起舞，夜之生灵在繁星密缀的天宇下歌唱；月华轻柔，流银泻玉，把你俩笼罩其中。这便是喜来登旅馆，在这里幸福时光恋恋不舍，美好记忆长萦心中。　　Lookingathegroyg

5、azeonthedistantmountains，entbelongingtothepeople，supportedbythepeopleandethingspecial.翻译成：饮立顿红茶，品独到风味。　　4、创造之美　　审美人共有的的一种心里活动，同时也是创造性的心理活动。它在感知审美对象、获得审美感受的同时，也会根据自己的审美理想，通过想象、思维、联想等形式创造出具有特色的、传情达意的审美对象。创造、创新是美的本质。　　如：ThereareseveralthedeckofaluxurycruiseshipanyofGreece’s2，500beautifulisl

6、ands；fromthehigh-probulanceisrushingyourrechingdinnerpartyenmassetothehospital.翻译成：你不能星期三晚上才把火鸡从冰箱里拿出来，仍在厨房的台面上—你的客人会食物中毒的。当救护车把你呕吐不止的客人火速送往医院时，你就来不及感恩了。　　总之，我们应多阅读、勤深思，将优美的句子记下来，或者背下来，我们在教学中就会信手拈来，应用自如，我们的也就会更加有吸引力。