西南大学荣昌校区大学生消费状况调查报告

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1、荣昌校区西南大学荣昌校区大学生消费状况调查报告系部：水产系年级：2013级专业：水族科学与技术一班指导老师：魏东陈忠萍小组成员：李志刚蔡涛楚尊政刘俊楠彭全彪李秋辰2015年6月10日-16-目录1、调查过程…………………………………………………21.1调查背景………………………………………………21.2调查目的………………………………………………21.3调查对象………………………………………………21.4调查时间………………………………………………21.5调查方式……………………………………………

2、…22、数据分析与统计………………………………………3-113、结论及建议……………………………………………11-134、心得体会…………………………………………………135、附录……………………………………………………14-16附录一：小组成员分工情况………………………………14附录二：调查问卷……………………………………15-16-16-西南大学荣昌校区大学生消费状况调查报告2013级水族科学与技术1班李志刚蔡涛李秋辰楚尊政彭全彪刘俊楠【摘要】：自改革开放以来，我国在经济、政治、教育等方面取得

3、了显著的成就，人民生活水平有明显的提升，人们的消费理念与方式也有了很大的改变。对于大学生而言，大学期间是需求不断扩张的发展时期，因而特别想以新颖的消费形象，向社会展示自身成长成熟，然而消费观念的超前以及消费能力的不足又使得他们的消费受到了很大的制约，因而在消费上难免会作出一些非理性的，不切实际的行为。大学生作为社会上的一个特殊群体，其消费状况引起了社会的广泛关注。【关键词】：大学生消费情况理性消费恋爱支出1、调查过程1.1调查背景当前不断变化的市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关

4、注。由于大学生年纪轻，缺乏经验，充满青春的活力并同时具备了一定的购买能力，因而他们有着不同于社会其他消费阶层的群体的消费心理以及行为。首先大学生有着比较旺盛的消费需求，而反观另一方面，他们尚未获得经济上的自主与独立，消费受到家庭准许的很大的制约。消费观念的超前以及消费实力的相对滞后，是这一群体不同于其他群体的问题所在。问了更加清晰的了解这个问题，我进行了对大学生消费状况的一次调查1.2调查目的通过调查以帮助当代大学生了解自身消费情况，从而有助于大家树立健康合理的消费观，促进自身全面发展。1.3调查

5、对象西南大学荣昌校区在校大学生1.4调查时间2015年5月18日到2015年6月10日1.5调查方式-16-本次调查采取的是网络调查问卷的方式。问卷由16道题组成。针对大学生的日常消费，消费来源等方面。共得到69分有效调查结果。2、数据分析与统计2.1性别答案选项回复情况男34女35分析：本次调查显示，在69名被调查的人当中男性有34名，女性有35名。2.2年级答案选项回复情况大一13大二50大三4大四1研究生1分析：本次调查中，在69名被调查者中，大一有13人占18.84%，大二有50人占72.

6、46%，大三有4人占5.80%，大四有1人占1.45%，研究生有1人占1.45%。结果显示本次调查以大二学生为主。-16-2.3您来自答案选项回复情况城镇26农村43分析：本次调查来自农村的有43人占62.32%，来自城镇的有26人占37.68%。从中可得出本校区绝大多数的学生来自农村。2.4家庭人均年收入答案选项回复情况1000元以下61000-3000元183000-5000元175000-7000元117000元以上17从图表中可得家庭贫困的有6人占8.70%（2009年家庭人均年收入为10

7、67元）。家庭条件一般的占绝大多数，家庭条件较好的大概占1/4。经过30几年的改革开放国民生活水平显著提高。-16-2.5您在校期间的月平均消费答案选项回复情况300元以下5300-500元8500-700元11700-900元5900-1100元251100元以上15分析：从这次调查的结果中可以清晰地看出大学生每月的生活费最多在900-1100元之间，其次是1100元以上，很少的学生在300元以下，1100元以上的人数不算多，由此可以得出大学生的消费是比较合理的，消费是比较理性的，消费较高的同学

8、不多。但在另一方面也体现了消费层次两极分化。月消费最高达到1100元以上，最低的只有300元左右。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性。2.6每月用于校内外正餐的费用约为-16-答案选项回复情况300元以下17300-500元26500-700元18700-900元6900元以上2分析:从本次调查可得用于校内的正餐费用并不是很高，说明很多同学在校外用餐的次数和花费不少。原因可能是学校食堂提供的食物不符合口味，或是其他原因。