《外国诗两首》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《外国诗两首》教学设计　　外国诗两首　　教学目标：　　1、浪漫主义与现实主义的特点　　2、写景诗的特点　　3、分析写景诗的意境　　4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣　　重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境　　课时安排：1　　教学过程：　　一、导入　　二、学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》　　作者简介：济慈，美国浪漫主义诗人，出身卑微，少年既成孤儿，自幼喜爱文学，他的一生写了不少的著名诗篇，如《夜莺颂》等，可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，

2、时年才25岁。　　三、读熟诗歌，注意体会所表达的感情　　四、整体把握；　　这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。　　五、问题研究：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　这首施在构思上有什么特点？　　（提示：开头一句与“大地的诗歌呀，从来没有停息“相对应分为两

3、部分；动静相衬，意境优美。）　　六、课后练习一：　　诗人这样写，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。　　第二首：《夜》　　一、作者简介：　　叶塞宁，俄罗斯诗人，他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。　　二、赏析，归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美　　第一节：写夜的静谧　　第二节：写溪水的歌唱　　第三节：写月光下大自然的美丽　　第四节：再次写到美丽的月色　　三、结合课后练习二训练：　　1、用自己的话，描绘所写的夜景　　2、这首诗传出诗人怎样的心境？　　四、反复朗诵这首诗，体会诗中所描绘的美景　　五、布置

4、作业　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。