整式的加减提高训练1

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1、七年级上册整式的加减提高训练1一、选择题：1．下列各组中的两项是同类项的是（）（A）与.（B）与.（C）与.（D）与.2．下列运算中正确的是（）（A）;（B）;（C）;（D）.3．若和是同类项，则（）（A）;（B）.（C）;（D）.4．下列运算中，正确的是（）（A）.（B）.（C）.（D）.5．去括号应得（）（A）;（B）;（C）;（D）.6．不改变的值，把二次项放在前面有“＋”号的括号里，一次项放在前面有“－”号的括号里，下列各式正确的是（）（A）.（B）.（C）.（D）.7．两个5次多项式相加，结果一定是（）（A）5次多项式.（B）10次多项式.（C）不超过5次的多项式.（D）无法确定

2、.8．化简的结果等于（）（A）（B）（C）（D）9．一个长方形的一边长是，另一边的长是，则这个长方形的周长是（）（A）;（B）.（C）;（D）.10．下列等式成立的是（）（A）.（B）.（C）.（D）二、填空题：1、单项式的系数是___________，次数是______________。2、多项式是________次_________项式,常数项是___________。3、若和是同类项，则m=_________,n=___________。4、一个三位数，十位数字为，个位数字比十位数字少3，百位数字是个位数字的3倍，则这个三位数可表示为.5、与多项式的和是的多项式是__________

3、____。6、代数式2x＋3y的值是－4，则3+6x+9y的值是。7、.当k=______时，多项式-7kxy++7xy+5y中不含xy项.8、长方形的一边长为，另一边比它小，则其周长为______________。9、去括号:-{-[-(1-a)-(1-b)]}=______________。10、观察下列一串单项式的特点：，，，，，…按此规律写出第9个单项式是.______________。三、计算下列各题：1、2、四、先化简后求值：1、2、5x-{2y-3x+[5x-2(y-2x)+3y]},其中x=.五、解答题：1、一个四边形的周长是48厘米，已知第一条边长2a厘米，第二条边的2倍

4、比第一条边长4厘米，第三条边等于第一、二两条边的和，写出表示第四条边长的整式．2、某同学做一道数学题,误将求“A-B”看成求“A+B”,结果求出的答案是3x2-2x+5.已知A=4x2-3x-6,请正确求出A-B.3、有理数a、b、c在数轴上对应点为A、B、C,其位置如图所示,试去掉绝对值符号并合并同类项:│c│-│c+b│+│a-c│+│b+a│.4、化简求值：其中满足5、代数式的值与字母的取值无关，求的值。6、已知，求代数式的值7、当时，代数式的值为18，求代数式的值8、已知时，代数式，求当时，代数式的值9、已知，求的值.10、已知，求代数式的值。11、当达到最大值时，求的值。