台北市104学年度国中小艺术才能资赋优异学生

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1、臺北市104學年度國中小藝術才能資賦優異學生「玩聲音找感動－實現我的音樂創作夢」實施計畫一、依據（一）臺北市資優教育白皮書（二）臺北市資優教育資源中心104學年度工作計畫二、目的（一）透過系統性應用電腦製譜軟體的音樂創作課程教學，提供學生音樂創作充實學習機會及提升創作動機。（二）結合音樂創作與表演藝術，透過小組詞曲創作與展演設計，激發學生合作與創造能力。（三）透過跨校交流與學習，增進學生之創作思維、深度與內涵。三、辦理單位（ㄧ）主辦單位：臺北市政府教育局（二）承辦單位：臺北市立南門國民中學（三）協辦單位：臺北市立建

2、國高級中學（資優教育資源中心）四、辦理時間：105年3月26日起至5月28日止之星期六9：00-16：00，共計9次。五、活動地點及課程內容（一）活動地點：臺北市立南門國民中學（臺北市中正區廣州街6號）（二）課程內容：如附件1六、參加對象：經臺北市藝術才能音樂優異鑑定通過或對音樂創作有興趣之學生，共計30名。報名資格說明如下：（一）經臺北市藝術才能音樂資優鑑定通過且安置於校本方案之國小、國中學生。（二）經臺北市藝術才能音樂優異鑑定通過且就讀藝術才能班之國小、國中學生。（三）曾參加音樂競賽表現優異者之國中學生，並檢附

3、音樂競賽獎狀影本。（四）對音樂創作有興趣的國中學生（樂器學習至少2年，唱譜能力佳），經師長推薦具優秀音樂能力者，並檢附師長推薦函。七、報名方式：請各校特教業務承辦人於105年3月4日（星期五）前，將報名表（如附件2）以聯絡箱（號碼：177）或郵寄（100臺北市中正區廣州街6號）逕送「臺北市立南門國民中學音樂組楊組長收」（電話：02-2314-2775轉53，電子郵件信箱：t276@nmjh.tp.edu.tw），逾時恕不受理。八、甄選方式及錄取原則：報名人數超過30人時，則依下列方式辦理甄選；若報名人數未達30名，

4、則全部錄取並取消辦理甄選（甄選辦理與否，請詳105年3月7日臺北市立南門國民中學網站公告）。（一）甄選時間與地點：105年3月12日（星期六）9：00-12：00於臺北市立南門國民中學仁愛樓四樓音樂教室二。（二）甄選項目：樂器展演自選曲1首及曲譜現場視唱1首。（三）甄選標準：以音樂表現能力（樂曲技巧、風格、音樂性、音準及節奏感）為甄選標準，依評定成績擇優錄取。（四）錄取名單公告：於105年3月15日（星期二）中午12：00前公告於臺北市立南門國民中學網站（http://www.nmjh.tp.edu.tw）。九、其

5、他注意事項（一）本活動參與學生之午餐由承辦單位提供，為響應環保請參加營隊學生自備環保餐具及杯具。（二）全程無遲到、早退且積極參與者，頒發參加證書；表現優異之小組及個人頒發獎狀與獎品，以茲鼓勵。十、經費：由臺北市政府教育局105年度相關經費項下支應。十一、本計畫陳報教育局核准後實施，修正時亦同。附件1臺北市104學年度國中小藝術才能資賦優異學生「玩聲音找感動－實現我的音樂創作夢」課程表日期時間3/26（六）4/9（六）4/16（六）4/23（六）4/30（六）8：50∣9：00報到9：00∣9：30相見歡楊麗雪老師音

6、樂和絃組成與進行原則楊麗雪老師ACappella（無伴奏人聲合唱）溫賢咏老師分組指導創作曲配伴奏楊麗雪老師音樂創作實作（二）小組創作楊志凱老師9：30∣12：00電腦音樂初探楊麗雪老師12：00∣13：00午餐，休息充電13：00∣16：00古典音樂VS流行音樂楊志凱老師音樂創作工具與軟體應用楊志凱老師音樂主題與變奏方法賞析楊麗雪老師音樂創作實作（一）個人創作楊志凱老師VocalPercussion（人聲打擊）賞析與實作楊麗雪老師日期時間5/7（六）5/14（六）5/21（六）5/28（六）8：50∣9：00報到9

7、：00∣12：00VocalPercussion身體打擊賞析與實作楊麗雪老師分組進行-主題與變奏實作楊麗雪老師舞臺肢體開發與訓練（二）何穹霖老師成果發表分組練習與指導楊麗雪老師12：00∣13：00午餐，休息充電13：00∣16：00舞臺肢體開發與訓練（一）溫賢咏老師聲音開發與訓練（一）何穹霖老師聲音開發與訓練（二）溫賢咏老師成果發表會楊麗雪老師附件2臺北市104學年度國中小藝術才能資賦優異學生「玩聲音找感動－實現我的音樂創作夢」報名表就讀學校承辦人員聯絡方式（O）（FAX）填表日期年月日學生姓名班級年班性別□男□

8、女用餐需求□葷□素緊急聯絡人聯絡電話（H）（Cell）關係報名資格□經臺北市藝術才能音樂資優鑑定通過且安置於校本方案之國小、國中學生。□經臺北市藝術才能音樂優異鑑定通過且就讀藝術才能班之國小、國中學生。□曾參加音樂競賽表現優異者之國中學生，並檢附音樂競賽獎狀影本。□對音樂創作有興趣的國中學生（樂器學習至少2年，唱譜能力佳），經師長推薦具優秀音樂能力者，並檢附