《敬畏自然》教学设计3

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《敬畏自然》教学设计3　　学习目标：　　1课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。　　2了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。　　3抓住文章的关键句，理解分析课文。　　4了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的语句。　　　　学习重难点：　　重点：　　1了解人与自然和谐和统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。　　2抓住文章的关键句，理解分析课文。　　难点：　　了解文章反问等修辞的手法，品味文章中的

2、富有哲理的语句。　　　　学习设想：　　1组织学生搞好课前预习，朗读课文，疏通字词，搜集有关人与自然方面的资料。　　2创建一个和平融洽的学习氛围，倡导探究、合作的学习方式，鼓励学生大胆发言，勇于提出自己的见解。　　3教师准备些必要的课件资料。　　　　课时安排：两课时　　　　学习步骤：　　　　第一课时　　　　一、导入课文。　　从学生对“人”和“自然”的认识导入。　　　　二、检查预习：　　1字词疏通情况。　　示例：咫尺蓬蒿鲲鹏幼稚相形见绌　　★师生交流　　★生生交流　　2划出文中对你有启发的语句。　　★师生交流　　　　三、默读课文，整体感知。　　★思考：　　你认为文中

3、的哪些语句能表达作者的观点。　　★提示：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　最后一段。我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把他们看作是与我们平等的生命，看作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏他们，就像敬畏我们自己一样。敬畏他们，就是敬畏宇宙

4、，敬畏自然，就是敬畏我们自己。　　　　四、探究，思考：　　（一）认识人类：　　1在人类的发展史上，我们取得了哪些骄傲的成绩。试举例说明：　　★讨论：　　（提示：四大发明人类登月计算机的普及等）　　★课件展示：　　★总结：　　2对人类取得的这些成绩，你的态度如何呢？作者对人类取得这些成绩，态度如何呢？　　★学生自由探讨，交流。　　★教师总结：　　　　（二）认识自然：　　联系课文，结合自己的实际，具体谈谈你对自然的认识。　　★课件展示：　　　　（三）人类和自然的关系：　　人类和自然的关系如何？在本文中，作者得出一个什么结论？　　★学生思考，交流。　　★课件展示：　　

5、教师归纳：人类是大自然机体的一部分，人类应该敬畏宇宙，敬畏自然；和谐统一，共同发展。　　　　五、小结　　通过本节课的学习，我们认识到，自然是伟大的，它有着深邃，高超的智慧；我们是大自然的一部分。我们在改造自然，利用自然的过程当中，应敬畏自然，爱护自然，和谐发展，共同繁荣。　　　　六、作业：　　1积累重点词语，理解、分析关键句子。　　2观看中央电视台“人与自然”节目。　　3近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神

6、，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程联系自己的生活实际谈谈，敬畏自然，爱护自然，你应该采取哪些措施。　　　　　　第二课时　　学习目标：　　1了解文章拟人，反问等修辞的手法。　　2诵读课文，品味文章中的富有哲理的语句。　　　　学习内容和步骤：（略）　　　　　　　　板书设计　　　　敬畏自然　　　　严春友　　　　人：四大发明，人类登月……　　↘敬畏自然，爱护自然，　　↗和谐统一，共同发展。　　自然：深邃，高超的智慧　　作者邮箱：[emailprotected]。com近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整

7、优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。